定制校服颜色的选择不仅要符合学校的校园文化，还要注意以下四点： 一、选择合适的面料，尽量选择棉、麻、丝等天然纤维面料。选择小图案和浅色的校服，所以不易甲醛化。 二、穿前清洗，穿校服前用水浸泡可降低甲醛含量和高酸碱指数，晋江幼儿校服。禁止对小学生校服进行干洗，因为残留的干洗剂会刺激儿童皮肤，晋江幼儿校服。 三、气味甲醛含量和异味不容忽视。买校服时一定要闻到它的味道。避免购买气味重的产品。因为甲醛等气体的含量会导致儿童呼吸道和皮肤发炎的发生。 四、观辅材料。我们应该注意校服上的所有配饰。我们不能选择装饰精美的衣服。要检查校服的附件、纽扣，晋江幼儿校服、纽扣等是否牢固，有无隐患。 校服的设计方案应征求教师、学生、家长和校友的意见，设计出体现学校文化气质。晋江幼儿校服

普通校服样式：中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。中国台湾、中国香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。南平小学生校服定做在学校穿校服可有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

对学生“喜欢的校服色系”调查结果显示，喜欢蓝色系校服的学生人数多，为37%，其次为黑色19%，排在第三位的是白色14%，第四位是红色11%，不受学生喜爱的颜色是黄色系*为4%。关于校服面料的调查显示，有47%的学生在意校服面料的透气性，这些处于中学阶段的学生，平时活动量较大，新陈代谢很快，校服面料是否有良好的透气性对他们平日生活影响很大;而占第二位的即是对面料外观的要求。调查显示，不喜欢自己校服的学生高达67%，而在对自己校服不满的学生中，又有78%的学生是对校服的款式不满。在问及学生“在意校服的哪一方面”时，学生对校服款式的关注程度远远高于其他方面，占56%。学生对校服类型的喜好，其中42%的学生喜欢轻松自然的便服型校服，相比之下，严谨的正规制服型校服并不太受欢迎，喜爱者占20%，少于喜欢运动型校服的人数。

校服衣服拉链保养技巧：一、清洗衣物的时候建议拉上拉链，并固定其拉头，如果拉头没被拉上，那么很可能会刮伤布料，而且布带也会伸缩。拉链表面的石蜡及油性膜会被去污性强的洗涤剂及含氯的漂白剂因溶解，所以在使用时一定要特别注意。二、洗衣后若拉链变得不好拉，可涂上石蜡让拉头上下滑动二至三次，这样就会比较好拉动。三、在开关拉链时，有时会因拉头夹到布而使拉链动弹不得。此时若一味地强行拉扯链，只会让布卡得更紧，因此尽可能地把卡在拉头里的布往外拉再将拉头拉回原位，若是完全卡死的话，不要太过用力，只要慢慢地拉起即可。四、在缝制拉链时也须注意缝制的平整。穿、脱衣服时，请在拉链完全开启的情况下再行穿、脱，比较好先扣上钮扣或裤钩再拉链会较顺利，如果拉头停在链齿半中间，则容易造成拉链固障。附有拉链的长统靴、手套及服饰品等，也要多加留意，减少麻烦发生适材适温的熨烫技巧。五、不是只有衣服才须依材质不同而改变熨斗温度，拉链也须要在适温下熨烫，在适材适温下才能保持拉链的坚固与美丽，另外在熨烫时不论任何材质的拉链均须将齿拉上，把拉头的拉片放平固定于正当的位置，并放上垫布后再熨烫。校服在材料上要安全，对人体友好；同时在结构上要安全，满足青少年身体发育、学习和运动的需要；

制式校服的发展：标准化制服是规范化管理的重要组成部分，它不仅要求服装具有劳动保护作用，同时在色彩的运用上，款式的更新上，各个不同岗位通过服装来体现特征上有了更多更高的要求。学校学生统一着装，由来已久。设计新颖的校服，不仅能给社会公众树立管理规范、治学严谨的学校形象，还能培养学生的集体荣誉感，团队精神，从而激发内在潜能，好学上进。教师统一制服亦能给学生一种管理规范、尊师重教的引导。校服主要分为二类：一类是运动类校服，以T恤、针织运动衫为主；另一类是西服类变形，以西服连衣裙为主要原素变化，如百褶裙、连衣裙、衬衣、西服外套等。校服又因年龄段不同而分为小学、中学、大学类校服，各个教育阶段因学生心理成熟程度不同、学习内容不同而对校服有不同的要求。小学校服要鲜艳活泼、花样多变；中学校服要朝气蓬勃、动感十足；而大学校服则更趋向于成人化。在学校穿校服可使学生保持学生的正气。宁德校服加盟

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