播音主持行业是依赖于媒体而存在的，是信息传播的重要途径。播音主持行业的发展始终是与现代技术紧密联系在一起的，新媒体时代的到来，对播音主持行业产生了重大的影响，浙江男生播音主持，浙江男生播音主持。文章在对新媒体时代播音主持的特点加以概述基础上，并探讨了播音主持人员应当采取的应对措施。随着现代信息技术的不断发展，媒体环境也有了根本性的变革。传统的媒体形态主要包括报纸、电视以及广播。但是在技术高速发展的现在，浙江男生播音主持，网络逐渐代替了传统的媒体，信息的传播能够借助互联网、无线局域网以及卫星等在电脑、手机、数字电视上实现流通，即数字化的信息流通模式。传统媒体与新媒体是并存体。浙江男生播音主持

专业解析：● 培养复合型语言传播人才：播音与主持艺术专业是中国大学特有的一个专业，国外是没有的，由此也可看出国家对播音主持专业人才培养的重视。本专业是面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播人才。在专业学习过程中，学生一般会学到播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多种相关学科知识。根据培养方向和本校特色，高校还会设立其他的必修课程，比如体育节目主播方向会学习体育赛事的相关知识，双语主播方向的课程则会着重练习外语听说能力。播音主持考点新媒体的快速发展要求综合素养更好的人才才能适应播音主持工作。

提高电台广播播音与主持人技术专业素养：与别的复合型人才不一样，播音与主持人务必有着较高的技术专业规定，如普通话标准标准，声线圆滑、抑扬顿挫，外在品牌形象好，随机应变的能力、记忆能力强等，这使塑造出色的播音与主持人变成一个严峻的针对性工程项目。现阶段，伴随着电台广播频道栏目、综艺节目的增加，很多非科班出身工作人员添加，造成节目主持人的技术专业涵养、文化素养、专业能力良莠不齐。这就规定提升对节目主持人的培训教育，立足于播音主持实战演练必须，在课程目标、教学方法、课程内容、课堂教学过程、课程内容等层面开展科学安排，在硬件配置和手机软件标准上确保节目主持人的实践活动必须。必需时，机构与世界各国同行业的沟通交流沟通交流和相互科学研究，塑造基础理论基本功浓厚、社会经验强，擅于播音主持、专于主持人的出色广播节目主持人复合型人才。

在**电视台众多主持人中，赵忠祥主持具有较强的亲和力与感触力，康辉主持风格则显得严谨浑厚，李瑞英声音甜美、主持风格较为活泼，他们的主持风格能够给观众耳目一新的感觉，很容易被大众记住。纵观整个播音主持领域，几乎每个**的主持人都有独特的风格，只有拥有个性化风格的主持人才能够被广fan接受，而那些缺乏明显个性化支持风格的播音主持则很容易被淘汰。因此，无论是即将踏入这一领域还是已经成为播音主持的，都应深入挖掘自身的个性化特点，并着重培养这些特点，从而彰显出独特的个人魅力。播音主持的竞争范围由传统的广播、电视领域扩大化了，需要在整个互联网平台上参与竞争。

播音中的换气方式：换气是在发音过程中产生的正常现象，当气息不能满足发音需求的时候，在句子之间或者句子之中补充气息的过程。常见的换气方式有利用句子间隙换气和较大停顿间换气。正常换气：“正常换气”是指在一段话之后，利用语句之间的较大停顿从容补充气息。一篇稿件或一段话语不可能一口气说完，中间往往伴随多次呼吸，利用话语之中的较大停顿进行换气是语言表达中自然的换气方式。正常换气根据话语的长度、感**彩及音量等因素确定合适的吸气量，一段话讲完，气息也正好需要补充，于是利用停顿补充气量，语言表达与呼吸节奏相吻合。播音主持，主持人在学习中主要解决的是创作道路、分析理解稿件、具体感受稿件。中山学习播音主持院校

给电视新闻播音主持行业增添更多特色我们可以发现电视新闻播音主持这个行业大多比较单一。浙江男生播音主持

播音与主持是电台广播散播资讯新闻、与观众互动交流交流与沟通的有效途径之一，播音与主持人对播音主持方法的把握水平立即危害综艺节目的总体品质和广播节目的传播价值。把握播音与主持的方法要历经持续的科学研究，根据探寻持续累积。只能那样，播音与主持人的水准才可以获得提升。播音主持要要锻练脱稿开播的工作能力。脱稿使播音与主持人已不局限于具有招数，但对节目主持人语言感触力的规定会高些。因而，播音与主持人要提升训炼，以观众为本，依据综艺节目必须迅速搜集信息、找寻语言表达能力的突破口，绝妙谋化、恰当描述、恰切解說、精当评价，使观众在心理状态上造成明显的共鸣点。浙江男生播音主持

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