国家开放大学(英文:The Open University of China)是中国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在**广播电视大学基础上组建，绵阳国家开放大学专业选择，面向全体社会成员，强调比较好的教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位人员会申请并获批后，报相关部门备案。原**广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取老人老办法、新人新办法，**广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，绵阳国家开放大学专业选择，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生、按照新政策执行。国家开放大学还存在着定位不清晰，绵阳国家开放大学专业选择、体系不健全、质量不高等问题，影响了开放教育事业健康发展。绵阳国家开放大学专业选择

国家开放大学是由**广播电视大学和地方广播电视大学为基础组建的一个完整的教学和管理体系。国家开放大学的办学体系由总部、分部、地方学院、学习中心和行业、企业学院共同组成，是国家开放大学充分发挥系统优势和现代信息技术优势，实现办学网络立体覆盖全国城乡，为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机会的重要保障。总部设在北京,依托**广播电视大学组建，直属教育部管理。总部由理事会、校务人员会、咨询人员会、学术人员会、质量保证人员会,以及相关教学、科研、服务等职能部门组成。乐山全国国家开放大学考试国家开放大学秉持共同体理念，坚持系统办学，强化共同体内涵建设，清理责权得关系”等四点共识。

《方案》明确，39所省级广播电视大学转型为地方开放大学后，作为地方有关部门所属高等学校的隶属关系及管理体制保持不变，原有的学历及非学历教育办学权保持不变，以实施国家开放大学继续教育业务为主，通过共建共享方式适度开设体现区域特色、满足地方需求、服务当地经济社会发展、职业技能导向明确的专业、课程。此外，广播电视大学整体转型后，按照新的“两级统筹、四级办学”体制运行，即按国家、省（区、市）、市(地、州、盟)、县(区、市、旗)分级办学。

相关部门人员指出，在广播电视大学基础上建设国家开放大学，是满足人民**多样化学习需求、促进教育公平、克服应试教育弊端和落实素质教育的重要途径，是构建终身教育体系、形成学习型社会的重要支撑，是教育服务国家发展、提高**族素质的重要措施。相关部门人员说，作为开放大学前身的广播电视大学，自成立以来，得到了高度重视。经过30多年的发展，我国初步建成了以广播电视大学为主体、覆盖城乡的远程高等教育办学体系，培养了各行各业大批应用型专门人才，对促进人的详细发展和国家现代化建设发挥了重要作用。原**广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”。

国家开放大学致力于促进**终身学习，建设具备学分认证、转换、存取等功能的学分银行系统，为每个学习者建立个人终身学习档案。学习者可以按照学分累积规则，零存整取并申请获取相应证书。国家开放大学学分银行努力为各类教育培训机构之间的学分互认与转换提供基础，鼓励社会成员通过各种形式的学习累积学分，实现学历教育与非学历教育之间的沟通和衔接，搭建终身教育立交桥，促进终身教育体系的形成。要推进信息技术与教育教学深度融合，完善以学习者为中心、基于网络自主学习、远程支持服务与面授相结合的教学方式，创建友好的数字化学习环境。要加快推进比较好的教育资源共建共享，着力扩大比较好的资源种类、总量和覆盖面，为各类人群特别是基层学习者提供更好更多的教育服务。要加强国际交流与合作，吸收先进理念和成功经验，不断提升办学水平和国际影响力。国家开放大学有网络学习测评、网络支持服务、网络教学管理为建设重点，实现技术与教育深度融合。广安报名国家开放大学

国家开放大学的特色：是在**广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建。绵阳国家开放大学专业选择

根据国家产业结构调整和行业继续教育发展需要，国家开放大学与相关部委、行业协会、企业合作，建立若干行业、企业学院，行业、企业学院下设若干学习中心。主要职责是:制定具体发展规划和政策，开发职业教育和企业培训类资源，充分利用国家开放大学学习资源，大力开展以提升职业能力为重要的各项非学历继续教育工作，为建设学习型行业、企业服务。各地方、中心、行业、企业学院一览:国家开放大学体系内部实行总部、分部两级管理体制，按照统一战略、共同平台、资源共享、相对**、各具特色原则运行。绵阳国家开放大学专业选择

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