**近有家长就特别困惑，说孩子现在初二物理成绩比较差，报过一对一辅导，成绩不升反降，不知道咋办了？作为老师，我碰到这样的学生太多了，家长给找了辅导机构上了后，成绩不升反降。

其实原因是多方面的，其中**重要的一点是孩子心里有些抗拒。

相信大部分父母也是出于关心孩子成绩，但是，找辅导前，是不是需要跟孩子充分沟通，是否尊重一下孩子自己内心的意愿。当然了，孩子如果学习动力不足，一定是抗拒的。

这个时候就要引导孩子补课，通过差生补课变好学生的案例激发孩子，你要是去了只要积极学习也是有可能提高成绩的。 若是这样的话，不妨给孩子换一种形式，网上一对一辅导，成都伯途在线一对一辅导在线咨询。

若是能找到孩子学习物理的兴趣点，激发起学习动力，成都伯途在线一对一辅导在线咨询，成都伯途在线一对一辅导在线咨询，那么再配上合适的好老师，相信孩子的物理成绩一定会有一个飞速的突破。 

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为什么孩子的成绩很难提高呢?为什么孩子在课堂上总是会开小差?等等这些问题，相信很多家长都会为这些问题***过。孩子成绩上不去有很多原因，那么，怎样提高孩子的学习劲头，怎样解决孩子基础差，在课堂学习中跟不上其他同学节奏的问题呢?经过很长时间的辅导，我们会发现有些孩子很适合一对一辅导,一对一教教学中，辅导老师始终关注着孩子，而孩子的注意力也会跟着老师走，渐渐地，家长会发现孩子的注意力在慢慢提高呢，当然了，学习成绩也会自然而然提上来了。陕西伯之途教育一对一辅导帮助孩子爱上学习，收获成长。我们有一批***的教师和独具一格的教学方法，选择我们没有错!成都初一一对一辅导价格一对一辅导提分效果明显，便于提高孩子的上课成绩，同时帮助孩子养成好的上课，提高孩子的创新能力。

在线一对一辅导哪家好 网上辅导靠谱不？

 关于“在线一对一辅导哪家好 网上辅导靠谱不？”的问题，之前有很多人在后台留言问我，我就专门抽出时间在这里给大家做统一的解答和恢复。 在线一对一辅导哪家好？

 这个问题先不下结论，我们先来简单分析一下。

在线一对一辅导的目的是什么，肯定给孩子提高成绩和分数的，所以一定要是教学质量好的机构，教学质量又取决于老师的授课水平和机构的教学服务老师的责任心，这几个方面要是没啥问题，这家机构基本上就是靠谱的了。 

网上辅导靠谱不？ 

同样的问题，我们需要用同样的思路去回答这个问题，网上辅导这种形式，肯定是靠谱的，现在社会网络信息这么发达，您担心的是网上虚拟的东西不靠谱对吧？

可是现在社会已经发展成这样了，都是大数据信息时代，说得不好听一点，如果机构真有什么风险，也跑不掉的。 

要甄别这些机构，看看机构的执照、时间、打听一下身边的朋友有没有在这里补课辅导的。

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高中数学一对一辅导有没有用要看学生有没有掌握学习方法 对于高中数学的一些知识,其实还是很简单的,只要你抓住学习的方法,从中找到乐趣,让自己喜欢上数学,对你的学习是很有帮助的,至于一对一辅导,其实还是有用的,好的老师会给你讲述好的学习方法,然后让你考一个好成绩,拿到满意的答卷.每年都是高考的重点,就想是必修一所学的一些重点就是,**、定义域、值域以及图像的性质,这些题型在高考数学中是很常见的,在初中的时候我们学习函数觉得函数很难,我们初中学的函数,无非就是一些图像还有就是性质,但是高中就不一样了,需要更深入的了解,但是对于复习还是要抓住每一个知识点去进行复习,找到自己的不足,要想提高成绩,就要找到技巧。伯途教育一对一辅导继承了课堂教学的生动活泼形式，对地域没有要求，但对时间有要求。

  大班人数众多，老师很难针对每个同学的具体情况和问题进行辅导，只能针对对应年级教材重点、考试重点和普遍存在的问题来讲授和训练。在老师讲课的过程中，每个同学不可能都有机会参与和老师的互动，因此，他们不可能把每一个没听懂的地方都向老师提出来并得到老师的解答。这种情形，让有的同学觉得这就像在学校上，只不过是换了老师，换了同学和换了新的环境。

  中班差不多也是这种情况，但学生和老师的互动比大班要好得多。而小班优于中班，但次于一对一辅导。

  在一对一辅导当中，哪怕老师正在讲授，学生也可以随时提出自己的疑问、理解、思路和看法，及时得到老师的解答、启发、引导和点评，甚至与老师展开讨论。随着这种互动的不断进行和深入，学生不断领悟，不断明白，不断得到提升。这种待遇，在大、中班是很难得到的。 一对一辅导**突出的地方是每一位老师在该时间段内只负责一位学生的教学，将精力集中在这一位同学身上。西安语文一对一辅导家教网

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  随时随地有问必答，这是很重要的一个优势。学生有做错的题目或者有不会做的题目，这是知识点的弱项，也是在未来的中考中**容易丢分和失去竞争机会的环节，而在一对一辅导中那些有经验的老师能够把学生**薄弱的知识点一次性彻底讲透，让学生真正由“一道题的辅导”而“会做一串题”，这样的效率应该说是在学校教育或者其它形式的集体辅导，根本达不到的效果。学生**忌讳知识难点和易错易丢分题目的堆积，而一对一辅导，能够彻底避开此痛点。

  但是进行“一对一”的辅导，就不一样了，在授课之前，老师就会对学生的水平进行的了解，在上课的时候，就会从进度上给予充分的考虑，遇到一些难的知识点，会给孩子留出充分的时间去反应。而孩子在这样的环境里，情绪也会放松的，效率与效果都会提高。

  一对一对于学生来说，具有很强的针对性。这与学生在课堂上的教学是截然不一样的，在学校上课的时候，老师只能照顾大多数学生的水平，按照大多数学生的接受能力来安排进度，对于反应有些慢，接受能力不强的孩子来说，听起来就比较吃力了。这样慢慢的听不懂就不会想听，不想听就更听不懂，就进入了一个恶性循环的圈子。

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