电台广播播音与主持工作中的特性：观众根据收听广播来进行对广播电台节目信息传递的接受，把接受到的信息资源管理和生产加工成每个情景，从而开展信息内容辨别。电台广播每日开播的內容涉及到政冶、经济发展、社会发展等各个领域，这就必须播音与主持人到语言主要表现和正确引导观众等层面重视方法的掌握，浙江广播播音主持专业院校，保证语言从入门到精通，语言特点与综艺节目精确定位紧密结合，语言表达能力与综艺节目一环扣一环。另外，播音与主持人也要对于自身综艺节目的受众群体范畴，产生自身与众不同的设计风格，浙江广播播音主持专业院校，且因为广播电台节目的及时性，要有较高的应急管理工作能力，妥当解决综艺节目开播全过程中出现的难题，浙江广播播音主持专业院校。从实践活动看出，播音与主持人的技术专业素养、语言感触力和主持人设计风格针对提高综艺节目收听率、扩张受众群体范畴尤为重要。播音主持言语中需激发听众继续探索、思考的兴趣。浙江广播播音主持专业院校

国家有关政策、经济的发布都是在发展、继承的基础上进行创新。新媒体也要基于传统媒体，在进行科学合理的创新与发展。新媒体依托于网络信息技术，具有广fan的受众基础，相比传统媒体有得天独厚的技术优势，展现了广阔的市场空间。新媒体时代下，播音主持行业要想适应社会发展，就必须借助于新媒体技术，强化自身发展市场与发展空间。新媒体时代下播音主持行业面临的挑战：新媒体的发展给人们的生活带来了极大便利，同样也深刻影响着播音主持行业，一方面，带给播音主持更好更快的发展机遇；另一方面，给我国播音主持行业带来了很大挑战，特别是对播音主持从业者的个人综合素养有很高要求。新媒体的快速发展要求综合素养更好的人才才能适应播音主持工作。下面我们就来看看新媒体时代下，播音主持行业面临的挑战。江苏播音主持培训费用播音与主持艺术专业是一个要吃苦练功的专业。

我们的关注重点发生了改变我们明显发现近几年来人们关注明星的热度越来越高，越来越多的“小鲜肉”涌现出来，明星这个职业越来越成为更多人的追求。因为他们认为明星能挣很多钱，穿漂亮的衣服，认为明星的工作很简单，然而我国的企业家和科学家却很少被人们所熟知。人们越来越关注明星的八卦新闻，愿意每天都去吃瓜，电视新闻却很少有人关注。只有当这个新闻闹的很火的时候，大家才略有耳闻。其实这个现象也是可以理解的，因为新闻内容大多都比较枯燥无味，人们的兴趣度不高，但是这也从侧面反映了现代的社会风气，这种社会风气是急需改变的。

新媒体时代为播音主持人员带来了新的竞争与挑战，但同样也提供了新的机遇，这就要求播音主持人员在面对激烈的行业竞争时敢于迎难而上，进一步强化自身的新闻意识与专业技能，并采取有效的手段树立个性化的主持风格。同时能够根据市场的需要进行调整与转变，从而创作出新颖而独特的高质量、高品位节目，在激烈的竞争中占据优势地位，实现自身价值。播音主持行业的地位提升：在新媒体时代，人们能够通过很多手段获取信息咨询，但这些信息真假难辨，质量不高，给受众阅读信息带来了很大困扰。而人们都非常信赖播音主持，通过播音主持的引导对网络的信息进行分辨，减少了虚假信息对受众的影响，因此，在新媒体背景下，播音主持行业的地位有了大幅度提升。播音与主持人要融合本身的日常生活亲身经历、教育经历、个人爱好等。

语言表达要有表现力和感受力。主持人语言表达能力研究，有诸多领域需要深入。支撑主持人语言能力的，首先是自身素质，包括政策水平、价值观念、敬业精神、文化修养、情感表达、人品道德、思想理论等等。其次，主持人语言表达能力研究，有诸多领域需要深入。在节目中，语言的运用包括三个层面：技术层面、文化层面、人文层面。以传媒特点为“基准”，着意主持人语言，突出主持人语言的五个特点，汲取书面语的精粹口语、强调规范化的大众口语、讲究艺术性的宣传口语。一个主持人**做到语音标准规范是远远不够的，节目中的自由互动，节目稿件的有效二次创作，都考验着主持人的语言表达能力。语言离不开内容和形式，内容要靠一定的表现形式传达，表达技巧的高低，将反作用于内容，呈现出不同的艺术效果。播音员主持人需要不断的提升自身的应变能力，灵活的应对节目中出现的突发问题。湖南男生播音主持学校

学播音主持、必须能说会道、有紧密的思维和反应能力。浙江广播播音主持专业院校

话语权的转移。随着当前民间媒体平台的兴起，一些平民主持也能够在网络平台上开设直播间，并迅速获得大批粉丝的支持。这些平民主持主播并没有受过专业的播音主持教育，但是由于个性化的风格深受观众的喜爱，这样就导致了播音主持行业的竞争更加激烈。传统的播音主持主要是为特定的媒体或机构服务的，而新时代下的平民化的播音主持则更多的是为自身服务，因此在话语权方面实现了转移。与观众之间的互动性增强。当前网络上各种直播平台的出现，使得网络播音主持呈现出直播式与互动式的变革。在这种环境下要求播音主持具备较强的临场能力，能够在无稿的环境下展现出综合性的主持能力，并加强与观众之间的互动。因此对播音主持人员的工作能力有了进一步的要求，其工作的内容也发生了新的变化。浙江广播播音主持专业院校

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