在2019年时，有人曾经针对中西部某省会城市，义务教育阶段四年级的学生参加课外辅导状况，做过一项调查。

  调查的结果显示，有13.6%的学生参加了一对一课外辅导，高达63.6%的学生是参加课外培训班或者是网络课程，成都高三一对一辅导排行。

  同时该调查也发现，成绩比较好的学生更倾向于选择课外班，而成绩特别差的学生更倾向于选择一对一辅导。

  家长给孩子选择一对一，主要是因为有些孩子在学校里面，成绩比较差，跟不上学校的进度，又跟不上课外培训班大班的教学进度，家长没有其他选择，要想让孩子有一个好的效果，成都高三一对一辅导排行，只能够孩子选择一对一辅导。

  虽然在有些地方，课外培训班的价格已经大幅度的下降，但是一对一的收费，相比较于其他班型，价格仍然是比较贵的，家长愿意给孩子选择一对一的比例仍然比较低，成都高三一对一辅导排行。 一对一辅导所推出的国内拍照搜题产品，使得人们看到其在智能化教育领域所展现出来的变现能力十分惊人。成都高三一对一辅导排行

一对一辅导辅导价格(此收费为一对一市场价格，以供参考)： 

小学三年级到六年级：每小时150-170元。 初中一年级到初中三年级：170元-200元/小时.. 高中一至高中三：200-280元/小时。    

一对一辅导的一般价格从数千人民币到数万人民币不等。与线下辅导相比，网络辅导的价格略低，网络辅导的优惠力度更高。 

这里推荐一个平台，是被很多人推荐过的家教辅导平台——伯途在线一对一辅导，这是一家专注于小、初高中家教一对一辅导的互联网教育机构。    成都四年级一对一辅导家教网学生在家里上课，面对一个亲切和蔼的伯途教育老师，情绪相应比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。

一对一辅导收费标准是什么？有没有优惠？ 答：课时费根据孩子学习方案，以及孩子的年级确定，详细需要咨询顾问。

有优惠，课时费的优惠力度需要根据购买课程种类、数量而确定。

 上课模式是怎样的？你们只有一对一辅导吗？ 

答：孩子在家用电脑或者手机就可以上课。

在手机或者电脑上安装伯途教育研发的**教学软件即可。伯途教育专门做一对一辅导，因为一对一辅导是针对性***果好的辅导。 

你们的课程都是提前录制好的课件吗？

 答：不是的，我们的课程都是老师真人在线一对一实时互动课程，并且老师会针对孩子的情况提前备课，和老师面对面辅导效果类似，并且比面对面更有趣，更有针对性。

在线一对一辅导有没有效果？咋选择一对一补习班？ 

**近有一些家长在网上搜索“在线一对一辅导有没有效果？咋选择一对一补习班？”这样的问题咨询，其实这也是大部分家长所想要了解的问题和内容，伯途在线的小编就在这里给大家做答疑！

1.在线一对一辅导如何辨别好坏 首先**要紧的事情就是老师，不管在线一对一辅导的平台由多大，一定要选择老师教龄和经验丰富的老师来代课才行，比如教龄8年以上才靠谱，辅导才会有效果。这个只能通过试听来去判断，再一个好的老师是不会给你发简历的，能发简历的都不是在校老师。 

2.课后服务是不是细致周到 有的机构报完名就完事了只管上课，一锤子买卖，这样不行的，教育讲究的是负责和耐心，无论老师教的有多少，孩子需要配合才能有效果，但是孩子的学习自制力是需要有人监督的，所以判断机构的服务就是后期学习管理师认不认真负不负责？ 

以上两点就是**重要的条件，其他的我觉得都差不多。 这里推荐一个平台，是被很多人推荐过的家教辅导平台——伯途在线一对一辅导，这是一家专注于小、初高中家教一对一辅导的互联网教育机构。 伯途教育一对一辅导是课堂教育的重要补充手段，经由个性化定制的方案来有针对性地对学生进行系统专业教辅。

  高一英语一对一辅导可以选择中教或者外教上课，通常来说很多人都会选择中教，因为应试教育的方式，但如果只想提高英语成绩，那么选择中教也不是不行，只是我觉得英语不仅*是为了考试，还为了今后的工作和生活服务。

  每个人随着年龄的增长，总是要出社会的，特别是现在很多高一学生已经意识到了英语会关系到将来的自身发展，提高英语综合能力是非常重要的，所以有前瞻感的高一学生都会选外教一对一辅导。

  如果是外教来进行英语一对一辅导的话，能在应试考试的基础上，培养高一学生的英语听、说、读、写能力，真正让学生熟练掌握英语，尤其是在教学英语口语这方面，外教能给学生营造母语式的环境，让学生有充足的时间英语，激发学生的动力。 一对一辅导针对性比较强，老师可以根据孩子的实际情况给出辅导的方案，能够很快提高孩子的知识水平。成都高中一对一辅导排名

一对一辅导注重教学结果更注重教学状态及心理状况。解决学生在生活中的问题，不让影响学生的状态。成都高三一对一辅导排行

  随时随地有问必答，这是很重要的一个优势。学生有做错的题目或者有不会做的题目，这是知识点的弱项，也是在未来的中考中**容易丢分和失去竞争机会的环节，而在一对一辅导中那些有经验的老师能够把学生**薄弱的知识点一次性彻底讲透，让学生真正由“一道题的辅导”而“会做一串题”，这样的效率应该说是在学校教育或者其它形式的集体辅导，根本达不到的效果。学生**忌讳知识难点和易错易丢分题目的堆积，而一对一辅导，能够彻底避开此痛点。

  但是进行“一对一”的辅导，就不一样了，在授课之前，老师就会对学生的水平进行的了解，在上课的时候，就会从进度上给予充分的考虑，遇到一些难的知识点，会给孩子留出充分的时间去反应。而孩子在这样的环境里，情绪也会放松的，效率与效果都会提高。

  一对一对于学生来说，具有很强的针对性。这与学生在课堂上的教学是截然不一样的，在学校上课的时候，老师只能照顾大多数学生的水平，按照大多数学生的接受能力来安排进度，对于反应有些慢，接受能力不强的孩子来说，听起来就比较吃力了。这样慢慢的听不懂就不会想听，不想听就更听不懂，就进入了一个恶性循环的圈子。

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