错了就晚了！千万别耽误孩子！复读学校这样选择每年高考后，如何选择一所质量的复读学校，是家长们较关心的话题之一。到底什么样的复读学校更值得选择？成熟的办学机制，优异的办学成绩，强大的师资力量，科学的教学管理，前列的硬件设施，这是一所质量复读学校的必备条件。办学时间长当前教育市场竞争激烈，优胜劣汰是自然选择的结果，干的好才能茁壮成长越做越强，教育教学是一个长期积累的过程，只有多年的高三送考经历，才能熟悉高考的门路和方向，在这个过程中好的方面，如教学经验、管理经验不断积累，师资力量不断优化，凤冈高三复读全托学校、教学水平不断提升。同时深刻的教训也是不断经历不断修正，以致制度越来越完善、管理越来越精细。既然选择复读学校，凤冈高三复读全托学校，必然要以该学校往届的学生成绩作为参考进行判断，凤冈高三复读全托学校，然后才知道值不值得来这个学校复读。 做高考复读我们是认真的,收费合理,专业师资团队！凤冈高三复读全托学校

自我效能感因素

  自我效能感是指个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试上的自我效能感不高。

  情绪情感因素

  经常波动的消极的情绪情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散，不利于学习和考试，还会使他们产生关于自己的消极评价。

  思维、认知方式因素

  复读生对于自己过去的失败经历、面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情况等消极情况的认知往往表现出以偏概全、孤立化的特点，并产生一些不合理的信念。

  如只有考取大学才有价值，别人肯定会在背地里评价自己等等。

客观原因

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     而什么样的学生不应该复读。如果孩子高考考的很低，不建议复习。因为复读不一定能提高很多分数，如果分数过低，复习一年还是考专科，这样复读的意义不是太大。没有复读意愿的孩子不应该复读。高考复读好不好1.高考复读的好处(1)提升分数，进入更好的大学(2)锻炼孩子抗压能力、心里素质，更好地面对未来挑战(3)结识志同道合的朋友，为未来打下好基础2.高考复读的坏处(1)不确定性大(2)过大的心理压力可能会适得其反，使得高考分数还不如不复读的时候，得不偿失(3)来自复读的压力可能会对孩子未来产生不良影响高考是孩子人生中的关键一步，对于是否复读的选择也很重要，孩子和家长都应慎重选择。欢迎来电咨询，我们一定给您一个满意的答案！

    复读补习中提升背书效率也是非常重要的，背书其实可以分为精确性背诵和非精确性背诵两种。精确性背诵要求我们一字不差地背下来，比如像背诵诗词、古文等，背诵过程比较长，而且也比较痛苦；非精确背诵则只需要我们记住大概的逻辑、框架，能用自己的话进行描述或者复述即可，像文综大多数只需要我们理解性进行背诵即可。对于那些需要精确性背诵的部分，比如英语单词、作文，比较重要的历史时间地点等，我们可以采取艾宾浩斯的遗忘曲线进行记忆，当我们记住东西时，遗忘马上就开始了，刚开始的阶段遗忘速度很快，后来会渐渐变慢。复读的时候，我会把记忆曲线的表打印出来，把一些需要重点记忆的部分，用艾宾浩斯的遗忘曲线进行记忆，每次完成相应的任务之后，会在表格上画√，当表格上的√越来越多，自己的成就感也越来越高。复述也是一个不错的背书方法，我们在理解相关的内容之后应当试着用自己的理解方式来进行复述，向我身边有的同学会找一个同学一起互相复述，我觉得这样的效率实际上会提高，因为我们可以收到评价和反馈，反馈可以及时返现我们的漏洞，让我们及时加以改进。 复读不担心，学校很重要，环境师资样样考虑才周到，学习才有效。

平常心对待成败得失，保持情绪的稳定性，心境平和。

“只有不悲不喜的人才能经得起大喜大悲，也只有无所谓得失，不等待回音的人，陶璐娜这句话道出了人生的真谛：心如止水，笑对人生。

学习是一件清苦的事情，就像僧人修行，对于高考复读生更需要一份来自内心的沉静，而容不得悲观失望，心浮气躁。学习的过程中总会有挫折，适当地自我安慰，不要让心情起伏太大，守住那份平静，一颗沉静的心会带你在学海书山中畅通无阻，会为你的大脑打开一片辽阔的思维空间，任你纵横驰骋。当然，以平常心看待成败得失并不是说对失败一笑了之，对成功不屑一顾，而是把对成功的渴望和对失败的解脱融于一颗平常心中，这样，在坎坷的求学路上，无论成败，无论得失，你的眼里都只有前方的目标。

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     可能将会出现的问题：长期困扰自己的问题：性格因素：拖延、偏激、浮躁、、、学习中遇到的问题：语文现代文阅读存在问题，数学解析几何、剩下的 一道压轴题不容易把握、、、考试中遇到的问题：时间分配不合理、笔误、、、、、、比 较担心的事情：、、、、、、在分析的基础上，未来有可能出现的问题：、、、、、、在现实中，为什么说自己比较大的对手是自己？主要因为，自己很难看清楚自己遇到的问题。特别对备考的中的学生来说，在一定的程度上看清楚自己还是有必要的。2.需要适当的反思，进一步思考学习状态和学习习惯之间的关系。反思也是为了更直观的审视自己遇到的问题，例如说上面列举的导致学生学习效率不高的原因，看看有哪些是与自己实际情况很相近？我们找到了自己遇到的问题，反思一下以前遇到这样的问题，你是如何做的，为什么没有效率甚至没有效果？这样对于很多问题你就不难找到答案了。凤冈高三复读全托学校

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