播音与主持是电台广播散播资讯新闻、与观众互动交流交流与沟通的有效途径之一，播音与主持人对播音主持方法的把握水平立即危害综艺节目的总体品质和广播节目的传播价值。把握播音与主持的方法要历经持续的科学研究，根据探寻持续累积。只能那样，北京少儿播音主持集训班，播音与主持人的水准才可以获得提升。播音主持要要锻练脱稿开播的工作能力。脱稿使播音与主持人已不局限于具有招数，但对节目主持人语言感触力的规定会高些。因而，播音与主持人要提升训炼，以观众为本，依据综艺节目必须迅速搜集信息、找寻语言表达能力的突破口，绝妙谋化、恰当描述、恰切解說，北京少儿播音主持集训班，北京少儿播音主持集训班、精当评价，使观众在心理状态上造成明显的共鸣点。一个主持人**做到语音标准规范是远远不够的。北京少儿播音主持集训班

播音主持艺术在中国是一个新起专业，中国改ge开放之后，本专业快速发展趋势，特别是20世纪90年代至今，随着着电视广播工作的繁荣兴旺，播音员主持人这一岗位愈来愈遭受普遍关心。中国教育部于1998年开展大学专业调节，将原先的播音专业改设为播音主持艺术专业，另外施行了高等院校播音主持艺术专业的专业标准。就全球范畴来讲，国际性上资本主义国家都会提升国际政zhi和播音与主持艺术科学研究，这些方面因其具备大众传播媒介的开放式、社会舆论性和信息的超前性而变成始终的网络热点。北京少儿播音主持集训班足够的知识储备和处变不惊的心理素质才能让应变能力得到提升。

播音主持对于听众的注意心理：对于广播电台而言，充分了解受众注意力倾向，激发他们对播音节目的浓厚兴趣，使其愿意主动接收，并逐渐保持持续关注度，进而产生观念或情感上的共鸣，是广播播音工作人员需要深入研究的问题。受众的注意心理分为三度注意：一度注意通常指无意识注意或是有意识、但不深刻的注意，人们的心理对事物选择有一定倾向性，这和注意力的指向作用有关；当受众听到自己感兴趣的新闻、知识等，心理会有所触动，随着心理刺激强度的增加，受众会慢慢从注意边缘向注意中心靠近。二度注意即听众开始持续注意、全神贯注地收听节目，并慢慢形成感知、想象等，其注意力已然和主持、播音、节目融为一体。三度注意是听众通过系列感知对播音已经留下深刻的印象，并产生了共鸣，较持久地保存于听众记忆之中，甚至转告他人，形成二次传播，有利于扩大节目影响力。

培养目标：面向广播影视行业和语言表达相关单位的**，培养拥护党的基本路线，具备广fan文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体各个方面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。播音主持适合思维要求。我们再荧屏中也经常看到形象并不好，声音条件也不算好的我们称为”有特性，有个性“的主持人。虽然他们的外在条件不好，但是他们往往都有自己的特性，能够让人记住，且他们的思维都非常的活跃，清晰富有逻辑，一个思维活跃的考生，也非常容易得到考官的青睐。播音主持人需各个方面提升专业技能。

从听众角度谈广播播音主持技巧：一档播音节目若想取得成功，首先应引起受众的注意。注意力是受众产生想象、记忆、思维、感觉等一系列心理反应的开始，受众在持续收听节目的情况下，其心理状态会跟着节目发生改变。为了持续吸引受众关注一档栏目，就需要播音主持人从听众的注意力角度出发，换位思考，满足听众的需求，并不断提升自己播音技巧和综合素养。这样，播音节目才能在激烈的竞争中占有一席之地，才能为社会提供更好的生活服务。人们本身就对外在事物存在有意识、无意识的选择，这都是注意力所导致的。现今，人们每天都会接收到很多信息，一般都不会产生深刻的印象，多是随机或无意识接收。怎样使受众从被动接收到主动接收，这就需要播音主持人以听众的兴趣爱好为出发点，不断提高自身的播音技巧，从而潜移默化地使受众持续关注。播音质量佳，收听率自然会持续上升。考上播音专业的同学无论在个性、才艺还是外形声音条件上都是经过层层选拔的。儿童播音主持专业怎么考

播音主持选择考前培训机构的要点：要看机构是否具备办学资格。北京少儿播音主持集训班

播音主持的换气方式：抢气：“抢气”是发音过程中一种带有吸气声的换气方式。当话语的节奏急促或感**彩强烈时，气息消耗很快，往往需要在句与句之间或句子之中急速补充气息。急速吸气会使气流在通过声道时产生较强的气流摩擦声。偷气：“偷气”是发音过程中一种无声补充气息的方法。当发音时句子过长或发音速度较快时，一般没有较大的停顿进行正常的换气，这时，人们常利用句子之中词与词之间短暂的顿挫来补充气息，这种换气方式没有明显的停顿间隔作为标志，也没有明显的吸气声，不易被人们察觉。北京少儿播音主持集训班

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