随着人们生活品质的提升，长沙大学播音主持学校，对于电视娱乐和文化节目的质量的要求也越来越高，人们对于电视和广播节目的追求不再局限于获取新的消息和资讯，已经发展到追求质量的新高度。伴随着我国经济的迅速发展，传媒行业也进入到了一个新的阶段，各种类型的节目充斥着人们的生活，这就对播音员主持人提出了更高的要求和标准，播音员主持人的应变能力和自身良好的文化基础、心理素质是当今激烈竞争模式下生存下去的基础。为了紧跟时代的步伐，播音员主持人需要不断的提升自身的应变能力，长沙大学播音主持学校，灵活的应对节目中出现的突发问题，长沙大学播音主持学校，从而形成自己的具有独特吸引力的主持风格。播音员主持人需要不断的提升自身的应变能力，灵活的应对节目中出现的突发问题。长沙大学播音主持学校

引起听众无意注意：现今的节目层出不穷，对于一档广播节目来说，固定听众是比较有限的，而大多受众都属于无意识注意，就是说没有刻意要求自己去一定要收听。听众收听节目时一般会受一些因素的影响，如身处的客观环境因素、广播播音特殊因素（音乐因素、主持人语言魅力、声音特色等）、需求相关因素等，满足了这些内容，受众就会提升对此档节目的关注度，也会从无意注意转变为有意注意。基于此，作为播音节目的直接传导者——播音主持，应善于把控声音，通过语速强弱、快慢，投入感情的言语和背景音乐的适度强化等手段来不断提升听众的注意力。相反，若播音主持一味采用平淡的语调和无反差的播报形式，就不会产生强烈的听觉刺激，更不会给受众留下深刻的印象。长沙大学播音主持学校播音主持需要不断的学习，提高自己的文化素质和心理素质。

播音主持的换气方式：抢气：“抢气”是发音过程中一种带有吸气声的换气方式。当话语的节奏急促或感**彩强烈时，气息消耗很快，往往需要在句与句之间或句子之中急速补充气息。急速吸气会使气流在通过声道时产生较强的气流摩擦声。偷气：“偷气”是发音过程中一种无声补充气息的方法。当发音时句子过长或发音速度较快时，一般没有较大的停顿进行正常的换气，这时，人们常利用句子之中词与词之间短暂的顿挫来补充气息，这种换气方式没有明显的停顿间隔作为标志，也没有明显的吸气声，不易被人们察觉。

语言表达要为节目形式服务：一些质量的主持人在语言运用上的探索已经取得了成功的经验，由于节目类别的差异，主持人语言的具体功能、风格呈现出不同的鲜明的特色。比如，新闻类节目、民生服务类节目、娱乐节目等，这些节目对主持人的要求和定位都有所不同。比如生活服务类节目，要求主持人亲切、自然，口语化、有直接交流感，用声形式以实声为主，亲切、柔和；吐字清晰流畅、气息量偏小，舒缓平和。例如早期的《为您服务》，虽内容琐碎，但是格调不低，主持人语言亲切温婉又平实可信，举止错落有致，谈的是柴米油盐糖醋茶，却有琴棋书画诗酒花的韵味，又好比是路边味道浓郁的大碗茶——醇厚、自然。比如新闻节目的语言特点是朴实、明快、清晰、流畅。新闻语言表达方式可以分为播讲式——语言规整、吐字干净利落，是较常见的表达方式；宣读式——音色偏高，吐字力度强，用声偏厚、实声为主，节奏明快，态度严正、明朗；播音主持从业人员要有更高的专业水平。

播音主持对于听众的注意心理：对于广播电台而言，充分了解受众注意力倾向，激发他们对播音节目的浓厚兴趣，使其愿意主动接收，并逐渐保持持续关注度，进而产生观念或情感上的共鸣，是广播播音工作人员需要深入研究的问题。受众的注意心理分为三度注意：一度注意通常指无意识注意或是有意识、但不深刻的注意，人们的心理对事物选择有一定倾向性，这和注意力的指向作用有关；当受众听到自己感兴趣的新闻、知识等，心理会有所触动，随着心理刺激强度的增加，受众会慢慢从注意边缘向注意中心靠近。二度注意即听众开始持续注意、全神贯注地收听节目，并慢慢形成感知、想象等，其注意力已然和主持、播音、节目融为一体。三度注意是听众通过系列感知对播音已经留下深刻的印象，并产生了共鸣，较持久地保存于听众记忆之中，甚至转告他人，形成二次传播，有利于扩大节目影响力。播音主持人方向的工作是非常抢手的。浙江学播音主持专业学院

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