走姿——展精神风貌    行走是人生活中的主要动作。从一个人的走姿就可以看出其精神是奋发进取或失意懒散，以及是否受人欢迎等，它**能体现出一个人的精神面貌在生活中有的人精心打扮穿着入时，如果走姿不美，就会逊色三分；而有的人尽管服装样式简单，优美的走姿却使他气度不凡。标准的走姿要求行走时上身挺直，双肩平稳，目光平视，下颌微收，面带微笑；手臂伸直放松，手指自然弯曲，摆动时，以肩关节为轴，昆明儿童礼仪培训公司，上臂带动前臂，昆明儿童礼仪培训公司，向前、后自然摆动；身体稍向前倾，提髋屈大腿，带动小腿向前迈。温馨提示——注意矫正不雅的走姿：⑴内八字和外八字。⑵弯腰驼背，歪肩晃膀。⑶走路时大甩手，扭腰摆臀，大摇大摆，左顾右盼。⑷双腿过于弯曲或走曲线。⑸步子太大或太小；不要脚蹭地面、双手插在裤兜或后脚拖在地面上行走。⑹男士的走姿像小脚女人走路一样，一步一挪；或像闲人一样八字步迈开，那会给人以萎靡不振的感觉，昆明儿童礼仪培训公司。适度、恰当的礼仪，不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，公众的合作过程充满和谐与成功。昆明儿童礼仪培训公司

怎么学习少儿礼仪  ①树立礼仪观：首先要树立正确的礼仪观念，礼仪是用得体的方式表达对人环境、和场合的尊重之情，它源自内心，而不是一场表演。②礼仪规则掌握：除了树立正确的礼仪观念，其次就是礼仪规则的掌握。礼仪规则如何去教，家长可以用富有节奏和韵律的儿歌向孩子传递礼仪观念，也可以为孩子选择一所好的学校进行系统的礼仪学习。老师们会通过情景模拟的方式来培养孩子的礼仪行为，将孩子带入到特定的场景中，让孩子直接、清晰的了解到在不同的场合，怎样的行为规范是正确的，从而进行改正。昆明儿童礼仪培训公司表情的基本要求是自然、诚恳、和蔼可亲，主要表现在微笑和眼神两方面。

少儿形体礼仪是一种实践性很强的道德教育方式。孩子的特点就是爱模仿，在日常生活中家长应当以身作则，给孩子创造一个良好的礼仪学习环境。让孩子成长在一个更合乎礼仪的人际关系和家庭氛围中，利用合适的机会和情境，培养孩子的良好行为习惯。习惯是决定孩子一生的重要因素，因此将少儿礼仪和日常生活相结合起来，让孩子从小就开始学习如何做人，怎样和人相处、交往、合作、诚实、守信、知礼仪、守公德。这样有利于少儿素养的提高以及人格的健全发展。学习形体礼仪的必要性：● 纠正不良体态，从小培养形象气质；● 掌握正确的站、立、行、走的姿势；● 有利于孩子专注力、秩序感的培养；● 让孩子举止优雅、大方得体，更加自信。孩子在3-12岁时，自我认知还没有完全形成，充满了对一切未知的好奇，是**有利于形成一个行为习惯的时候，是**有利于形成一个内部规则的时候，此时学礼仪将很容易成就孩子一生。

办公室礼仪：1、学生进办公室前，先轻声敲门喊：“报告！”，听到“请进”后方可进入。2、学生轻轻步入教师办公桌前，交、取作业或请教问题时要立正，未经教师允许不得坐下。3、学生接受教师递送礼物时，要用双手，并说：“谢谢” 4、向老师汇报工作或回答师长的问题时态度要诚恳，语气要平和；向老师提问时要用“请问”，老师答后要道谢；教师与学生谈话结束时，学生向教师行鞠躬礼，并说：“再见。”5、不随便翻动老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。礼仪就是一种规范，在思想上，在生活中约束你，该做什么不该做什么，能做什么不能做什么。

目前，随着西方文化的冲击，大家似乎把很多外国节过很热闹，却把很多中国传统的节日过成了一个又一个食物节。比如，粽子节、月饼节、元宵节……我们需要把自己的传统文化以及传统礼仪重新拿回来学习，让孩子们打好礼仪的根基。那么礼仪到底要早点学还是晚点学呢？相比之下，早学更符合教育规律，让孩子***次就能把事情做对。纠正成本要高于直接培养成本，养成一个好习惯是非常容易的事，而要改掉一个习惯却恰恰相反，所以学礼仪要童蒙养正，幼学礼仪。恰到好处的打扮和修饰，不仅不会显得过分招摇，反而塑造了个人的良好形象，展现了个人的道德素养。昆明儿童礼仪培训公司

礼仪是各项事业发展的关键。昆明儿童礼仪培训公司

孩子几岁前学礼仪比较好：6岁之前培养孩子良好生活习惯、学习习惯的关键期，在**适合的时候给予孩子**恰当的教育很重要。语言表达的习惯可以从2岁开始培养，比如孩子想喝水，不是说“我要喝水”，而是“妈妈，我要喝水，请帮我倒一杯水好吗？”要让孩子明白，在寻求他人帮忙的时候，称呼在前会让听的人心里更加舒服，这就是良好习惯的养成。学习少儿礼仪是教孩子***次就把事情做对，***次就把事情做好，这是一件非常省力的事。“性相近，习相远”每个孩子出生的时候相差都不大，关键在于后天的培养和教育，才让孩子有了很大的不同。6岁之前，孩子的可塑性非常强，这个时期他们愿意接受来自外界的信息，一旦错过形成很多不良习惯，等待发现问题时再去纠正，那就变得更加困难了。养成一个好习惯远远比改掉一个坏习惯，要容易的多。

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