在外国人学习汉语的过程中，也曾闹出不少笑话。比如，“过马路时，汉语老师叮嘱外国学生：‘看车，看车，杨浦区专业对外汉语培训服务机构！’没想到，杨浦区专业对外汉语培训服务机构，几名外国学生立即停步，傻乎乎注视着来往车辆。”“有个外国人想向人借把刀，直接跟旁边的人说:‘给我一刀！’”“一名学习汉语的英国留学生，想给一名中国女生写信，但忘了‘娘’字怎么写，突然想到汉语老师讲过‘娘’和‘妈’是同一个意思。于是，情书开头：‘亲爱的姑妈…’”

外国人学汉语的鲜活故事，构成了“汉语热”的生动图景：从海外精英家庭到普通人家，越来越多外国人学汉语，中国文化也随着“汉语热”收获很多外国粉丝。如果您也感兴趣，杨浦区专业对外汉语培训服务机构，欢迎咨询我们胡同语言文化，我们将给您定制符合您自身的教学方案！

建议学习汉语的外国人可以通过多看汉语电影及电视剧来提升汉语水平

  虽说人与人之间的交流是加快提供自己汉语口语水平的事情，但是随着网络语言等视频的蔓延化，很难保证与之交谈的人的所有语词、发音及语法运用的正确性。为了让自己学到地道的汉语，建议反复观看标准汉话的电影及电视剧为上；好处一其语字语句发音**；好处二；借此了解很多中国的文化，人土风情；这样对以后在理解中文及中国人的思想有很大帮助的。尤其是那些带有**性人物的记录片，其选择的配音在发音语调可谓称为标准汉话。

语言是在实践中产生和发展的，也只有通过实践才能掌握。离开实践，任何人也无法掌握语言。所以在语言教学中必须着眼于组织和指导学生的实践，采取有效措施，调动学生主动实践的积极性。要为学生创造良好的语言环境，提供尽可能多的语言实践的机会。教学内容和教学组织形式的确定，教学方法的取舍，教材的设计和编写，甚至每一个教学环节的安排，都要有利于学生的语言实践。对学习特别吃力的学生，要根据具体情况加强个别辅导：尤其要注意增强他们的学习信心，帮助他们 改进学习方法，鼓励他们大胆、主动、积极地进行各种语言技能的实践。

因此，在对外汉语教学中，应让学生处于特定的语言环境中，通过大量的、 反复的、有规律的练习，使学生掌握语言的感性材料——词、句、段落，以增强语感：在学生掌握了必要的感性材料的基础上，给予适当的理论讲解或归纳，使感性 认识上升为理性认识，理论讲解要有的放矢，少而精，起到画龙点睛的作用。

免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。