什么是少儿礼仪：从普遍的认识来看，大家都觉得有礼貌、守规矩就是少儿礼仪，可以说这是礼仪的真谛。少儿礼仪，其实是品德、教养和心态的汇总。表面上是行为，实际是心态的变化。其中包含尊重心、恭敬心、感恩心和同理心。少儿礼仪就是教会孩子怎么做才正确，培养孩子的自律意识。什么是对的行为，什么是错的行为，在公共场合做哪些事情会让人嫌弃，孩子自然就能做到“知礼、懂礼、有礼，昆明儿童礼仪学院、守礼”。比如说：在与人用餐时，孩子懂得“长者先，幼者后”， 就会从心底发出请长辈先动筷子，而不是一上菜就自己先吃，昆明儿童礼仪学院。少儿礼仪不只是“站有站相，坐有坐相”，会说“礼貌语”，更是用行为去滋养孩子的内心，养心、养正、养气、养志。能真诚地说“谢谢”的孩子，拥有感恩心；能说“请”的孩子，昆明儿童礼仪学院，懂得尊重；能说“对不起”的孩子，拥有换位思考能力；能说“没关系”的孩子，拥有理解他人的能力。

   行走礼仪  1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。2、上、下学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。3、放学要排好队，整齐、安静地走出校园。不在路上逗留或进入游戏厅等不利于青少年身心健康的娱乐性场所。4、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室、会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室要轻声慢步，不影响他人。5、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应站路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。6、行人互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路。7、向别人打听信息，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，并选用适当称呼，如“老师”、“老爷爷”、“阿姨”等，然后再问；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！

尊师礼仪：1、每天***次见到老师主动问好，分别时说“再见”。2、进出校园及上下楼梯时，主动给老师让行。3、指出老师的错处时，要有礼貌。 4、虚心听取老师的教诲，诚恳接受师长的教育。 5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。7、服从老师管理，不顶撞老师。8、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。9、老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，先站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 10、老师进入学生活动室，学生主动站起问好、让坐；老师离开时起身送出。

免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。