皇礼的课程是在“不良体态纠正+姿态规范训练”的基础知识，结合传统礼仪文化和现代礼仪**理念，培养具有现代气质的小绅士、小淑女，从而养成一个良好的习惯，昆明儿童礼仪形象，昆明儿童礼仪形象，在面试升学、走亲访友、出席活动…等各种场合做到得体大方、展示出众的气质和良好的教养。一，昆明儿童礼仪形象、形象气质管理——优雅于形、喜悦与心。 二、形体基本功训练——形体纠正，摆脱不良姿态。三、形体仪态塑造——雕琢体态，拥有大方优雅的仪态。 四、日常交往、社交生活礼仪——提升气质，礼赢天下。

   少儿礼仪能给孩子带来什么？①给孩子带来自信受欢迎的孩子更自信，被别人认可是人类**基本的需求之一，每个人都希望自己的行为被别人认同和支持。学习少儿礼仪的孩子彬彬有礼、落落大方，显然会比较受欢迎。受欢迎的孩子从小接受的目光是欣赏的、喜欢的，在这种目光下长大的孩子更容易获得自信。越早接受接受礼仪的熏陶，孩子就会拥有一个更加快乐自信的童年。T台走姿训练②让孩子拥有自我管理能力学习排队就学会了自己的情绪管理，不急躁有耐心，遵守规则；少儿礼仪也会教孩子“置冠服，有定位”，这不仅*是教孩子把自己的衣物放好，而是让孩子养成了一个自己管理物品的好习惯。生活礼仪，让孩子拥有**自理能力仪会启发孩子自觉，并且自愿的遵守社会的规则，“自律”无比珍贵，这会让孩子的未来能够担负起成长的责任。也可以利用一些工具来帮助孩子进行自我管理，如：手机、沙漏、闹钟等计时器。孩子**开始进行自我管理时，切忌：千万不要再唠叨、再赘述，让孩子自己管理自己的乐趣和培养能力感。③让孩子拥有良好的道德修养每次用餐后都要诚恳致谢，感谢父母、感谢做饭的人，要知道这不是教会一句话，而是种下一个感恩的种子，培养感恩心。“言为心声”。

   握手——友好情感的传递 握手次序应把握尊者优先和女士优先的原则，其次序是：上级、长辈、女士。具体说，在上下级之间，一般由上级先伸手，下级再相握；长辈与晚辈之间，应是长辈主动先伸手，晚辈立即反应；在男性与女性之间，应由女士先大方地伸手，男士有礼貌地响应。在表示祝贺、慰问的特殊场合，下级、晚辈、男士也可先伸手。主客之间：迎客时，主人先伸手，以示欢迎；告别时，客人应先伸手，表示感谢。告别时，若由主人先伸手，就有逐客之意。温馨提示⑴伸手时右手掌要与地面垂直，以示友好、平等。如果伸出的手，掌心向上是顺从性的握手姿势，以示谦恭、服从，乃至乞求、巴结；如果伸出的手，掌心向下是控制性的握手姿势，表达的是居高临下、傲慢，支配控制对方之意。⑵握手时，必须注意目光交流，适当寒暄。切忌与对方握手时目光游移、左顾右盼，与第三人谈话。⑶通常，握手只能一对一，注意不能几个人交叉握手，要等别人握完后再握。⑷不能戴手套与人握手，女士戴的礼服手套除外。⑸与一般女性握手只要握手指部分。⑹不要用湿手、脏手或有疾病的手与人握手，如果对方已伸手，你应该亮出双手，简单说明情况表示歉意，以求得谅解，才不至于失礼。⑺跨门槛时不可握手。

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