把C、D、E、F、G、A、B等各音中的某一个音作为中心，由它开始由低至高（或由高到低）按顺序排列起来，这个音的序列由于象梯子一样，逐级向上或向下，所以叫音阶。下面的两个序列都是音阶，前者是大音阶，后者是天然小音阶：

c d e f g a b c   a b c d e f g 。简单的说，便是有必定次第排列出来的音列，音列所占的数目并不是很统一，像东方音乐运用的五声音阶便是典型的例子，由五个不同的音所组成的五声音阶，有大小调之分，六音阶和五十音十分的接近，只要单纯的上行和下行，它包含了六个音，当然也有四个音的音阶，抚州口碑好音乐培训哪家专业，四个音的音阶就有多种的组合。

练耳属于听觉的训练，通常是对钢琴上弹奏出来的音进行听辨，抚州口碑好音乐培训哪家专业，抚州口碑好音乐培训哪家专业，训练孩子靠听觉分辨音程、和弦、节奏。抚州口碑好音乐培训哪家专业

那什么是音乐的根本规矩?其实纯化到便是两件事：

1.音要准(弹什么音)

2.拍子要对(拍值要在正确的时间点出现)

白话说，便是「不走音、不跑拍」，整个音乐理论系统尽管巨大，发展杂乱，但回到原点便是「音」跟「节奏」。

音程和弦也是根据音的概念发展 抚州口碑好音乐培训哪家专业我们都知道美好的旋律、动人的歌声留给人的记忆是**深**持久的。

层面：了解。这是学习过程的基础层面。乐曲上表现为读谱、试奏，课文表现为初读。经过读谱与试奏，学生得以逐步了解乐曲的基本思想与情感，找出乐曲的结构、主题、高潮，划分出段落、层次等，并在了解过程中练习和掌握新技巧，解决技术难点等。课文经过初读，学生能够了解文章的基本涵义，认识生字、弄懂词义，并划分出段落、层次等。

第二层面：娴熟。便是可以流畅地视奏，朗读。到了这个层面，乐曲中的某些技能难点已基本解决，学生对乐曲所需体现的基本思维与情感已大致掌握，并经过多次反复地练习，对乐曲有了内在的、新的感悟，并与内心产生共鸣，不时迸发出灵感的火花，由此开端了二度创造。课文经过反复地朗读，学生对文中之意已有一定的理解，会被文中的某些思维、情节和词句所感动。

【央院音基】机考环境及分值核算

***点、 提早20分钟抵达考点，排队等候；

第二. 出示准考证，进入考场，按考号找到座位；

第三. 按考官指令佩戴耳机，调试麦克风及测验键盘空格键；

第四. 输入准考证号，并核实考生信息；

第五. 遵从考官指令开始答题；

第六. 答题时刻约35分钟左右；

第七. 每题答题时刻25秒，计时结束自动跳下一题，无法返回修改。

第八. 演唱题声响放开，由于一切考生同步演唱，避免遭到其他干扰；

第九. 如遇电脑设备有任何问题一定及时奉告考官进行调试。

好的学习氛围直接影响着学生的学习状态，学习氛围与机构的管理模式是紧密相关的。

一个小小的尾奏，包含了如此有趣的理论。你懂得越多，就可以玩得越大，玩得越大...你的音乐能量就可继续爆发！很多参与音乐培训的学生碰到创作的问题，其实都可以透过乐理处理…调式音阶怎样编Solo？Funk节奏怎样刷？挂留和弦放在哪？关系转调怎样体现？只要你好好知道乐理，很多疑问就能一一处理。首乐曲从熟悉到演奏的学习过程大致可分为四个层面，而一篇课文的学习从初读至朗读相同也可分为四个层面。当然，若你认为大调味道必须贯穿全曲，又想增加刺激感，大3可以维持，7度改成小7就好

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在一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解，而且不会为将来的改错而浪费时间。抚州口碑好音乐培训哪家专业

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