在寒冷的冬季，校服定制的前提是要舒适和御寒，下面就让小编为大家介绍一下冬季校服定制的一些注意事项吧！ 1、校服的保温性：冬季校服定制以防寒防冻为主,校服的保温性是首要的。首先应当选择导热系数小的衣料，因为空气的导热系数较小，所以导热系数小的纺织材料其纤维中固有的死腔空气多，比较蓬松,柔软,重量轻，动物绒毛如羊毛、驼毛、鸭绒等是保暖性好的材料，氯纶的保暖性比棉花高50%,所以.氯纶膨体纱也是一种很好的保暖面料。 2、校服的防风性强：俗话说寒风刺骨，风透入衣服内扰乱了衣料纱线之间和衣下气层的静止空气，甚至影响纺织纤维中死腔空气的隔热特性，增加了对流散热，减少了服装的隔热值。由于学生经常运动，所以面对寒冷的冬季，校服定制的外层应选择致密、透气性小的材料,例如呢绒，河南女款校服、毛皮和革制品等，河南女款校服，河南女款校服。 3、校服的吸湿性: 吸湿性较好的衣服无论在夏天或冬大，都对维持人体热平衡有利。内层衣服吸湿性好,有利于皮肤水分蒸发。外层衣料也要有较好的吸湿性。因此，应当选择吸湿性较好的面料料作冬季校服的外层。

校服作为一种文化，体现了中国青少年穿衣鲜明的个性和精神面貌。它是一个呈现美载体是一种文化还是一种符号。中小学校服要安全、舒适、经济、实用、美观、简洁。安全是校服设计和制造的首要原则。校服的设计和生产应适应不同的季节和气候，材料柔软，耐磨，吸汗，透气，适度弹性，穿着舒适。校服的设计和制作应充分考虑不同地区学生家长的经济承受能力，强调实用价值，避免铺张浪费。不同种类的校服应适应相应活动的要求。校服的设计和制作应符合传统习俗和习惯，体现青春和时代特征。校服的形状结构和图案配色应简单明了，以免过于复杂。

校服能够使学生在身份感上差异社会其他人，因而有了学生本身的约束力，比方团体认识、团队精力、使命感、荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，增强对校园的自豪感和对同学的友谊，校服。 校服还能够发生一种平等感。一致的校服表现了学生个别的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和联合大有裨益。有利于构成一种协作、互助、相互尊重的精神。对培育学生艰苦朴素的品格，避免攀比之风在校园里呈现都有积极意义。

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