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郑教员：T57693，明星教员

 本人任教于上海市重点高中，具有多年高中数学教学经验。辅导上海学生经验丰富，讲解耐心、生动，每道数学题，要求学生知道解此题的突破点，举一反三，让所学知识能够融会贯通，从而达到真正提高学生成绩，同时对培养数学学习兴趣和习惯有着***的效果。本人性格乐观，开朗，极具亲和力，深受学生喜爱和家长信任。

刘教员：T77929，认证教员

我是刘老师，很高兴和您交流教学心得。
说到家教铺天盖地，如何分析和利用家教，是很有讲究的。 对于好学生诸如上海中学，复旦附中的学生一般补课，找家教的少，大多数没有请过。没有去过什么补习班，这些学生是精英，上高中 也就意味着考上重点大学了。因为他们有着强烈的学学习愿望，掌握了学习的方法，有着学习的兴趣，把学习看成是生活的习惯，看成是快乐的事情，是高尚的锻炼，不用任何人去督促，自我的努力，看大量的书籍，而不是以考试为目的，博览群书，在中学时就想着自己的远大目标奋斗。这样的学生是不用补课的。一是对这样的学生一般老师也没有时间，二是对这样的学生只需要专题指点，之后他们就会按照老师的要求自觉地去扩展。他们的学习都有超前性，一般高一的学生几乎把高三的课提前学了，到高二，把大学的微积分初步看了，上了大学就学二外，到大三的时候，有的考研， 有的直研，有的准备出国，走向更远的目标。他们的未来那就不用说了，光明，造福人类，有责任心，对社会贡献大，站在科研和时代的前沿，没有枉费一生。 一般的人没有太大的动力，诱惑这么多，条件好的家庭，孩子的学习可想而知，于是乎各种补习班辅导班雨后春笋，商业运作，是忽悠有钱人的，一般补课先交费，费用不菲，有钱人想，去吧，去了总比不去好，花钱买个安慰，孩子去了，心思不在学习上，成绩飘悠悠，到期了，再续费，读了高一读高二，一直读到高三毕业。这样的学生补习也没有用，成绩也上不去，不如不补。补不补看你想不想学，想学不用补。那说了，我没有上海中学学生那样聪明，怎么办？说穿了，现在是应试教育。如果靠学生自己去看书，把握重点，可以呀，但你要用大量的时间，时间不够了，老师可以 用**少的时间告诉你方法，重点，让你事半功倍，之后按照老师的方法去做，逐步达到放弃家教，补习班，进入自主学习的阶段，我就是帮你迈向这步的老师。

高考马上来临了，数学的复习已经进入综合练习阶段，每天一张卷子，有着做不完的题目。同学们每天都有12点才睡。有的题目苦思冥想不得其解。是不是我们每道题目都要这样去做，想半天，搞的头晕脑胀，没有做出来，还在想。没有意义。为什么呢？现在的考试是已经知道答案的考试，因此我们没有必要去花费时间去扣题，只要看答案就好了，因为它告诉了你解题的思路。我们只需要吧同类的所有题目的答案拿来研究，找出解题的规律来记住了就可以减少思考的时间，这样看来是在走捷径，看看别人如何做的，借鉴了记住了下次类似的问题就有了办法，不然你可能花费了许多的时间也解不出来。这就是拿来主义。

高考的另一个问题是记忆，记忆是一切解题的基础，做过的题一定要总结，按照我教的手段记住不忘记，那么考试的时候你会触类旁通，得心应手，提高效率。
心理暗示很重要，一定要满怀信心，潜意识结合，树立目标，不断的形象重复。坚持不懈，不仅提高了效率，而且对你优良个性的培养都有意义。跟我学follow me 你一定会成功。
为什么我们能听懂赵本山的小品，但让你说出来你做不到？为什么一加一你可以脱口而出？这里是要求学生，只有自己可以把老师讲的题目复述出来才叫掌握，再就是多练，记牢。

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