三是工业设计使资源的独占转化为资源的共享。“不求拥有但求可用”的理念使“独占”转为“共享”，所有权价值将变成使用权价值。未来新兴人类在世界各地旅行，他们随身可以什么都不带，杭州工业设计协会，需要什么东西在哪儿都能够通过共享方式获得。其背后逻辑就是工业设计——需要靠一场工业设计**来落地，杭州工业设计协会，杭州工业设计协会。然而，设计的变革是一项十分复杂的系统工程，需要设计者自己来重新定义自己，需要设计教育机构开设一些新的课程跟上时代的要求，同时也需要与国际好设计团队合作实现设计的国际化。当然，还需要工业设计创新平台体系建设。

设计的彩色哈达水龙头——‘以礼为镜，以镜正冠’的理念用传统哈达的对人的敬意场景化为水对用户的使用习惯的敬意，用水龙头的出水量和功能提倡节约用水，用**与镜子的互动行为，内容情景化，场景情感化。通过产品创意产品形态，蕴含资源节能行为的致敬，对大自然水资源的敬畏之感。从高维思考设计创新的本质，设计提倡绿色节能，绿色环保及绿色生态的理念。用系统的逻辑思维和内容设计将产品设计与意识形态融合设计。在设计中融入传统文化及礼仪敬畏之心。

       产品设计运用的中国传统文化的元素和寓意，提炼产品的形态及姿态。用产品载体与水的交互形成情景关系。用功能设计来体现产品的绿色设计的理念。让好的行为形成敬意，让大自然的资源在生活中的作用即生命之源产生敬畏！

工业设计专业是从消费者需求出发，专门从事研究产品开发设计的专业，具有技术和艺术的高度统一的鲜明特征，专业所包括的内容有产品的市场调研、设计构思、结构设计、形态设计，交互设计，以及包装、装潢、广告和展示设计，强调培养学生的设计创新能力、实践能力、设计管理能力和计算机辅助设计的应用能力；要求学生较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力。

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