毕业生应该获得以下几方面的知识和能力1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2、掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；3、了解相近专业的-般原理和知识；4、了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；5、了解生物科学的理论前沿、应用前景和***发展动态；6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：普通生物学生物化学分子生物学细胞生物学主要课程：植物学、动物学、有机化学、无机及分析化学、人体**解剖学，上海林业科研课题项目软件开发，上海林业科研课题项目软件开发、人体及动物生理学、物理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、植物生理学，上海林业科研课题项目软件开发、基因工程、遗传学、生态学、分子生物学、发育生物学、水生生物学、环境工程、神经生物学等。主要实践性教学环节包括野外实*、毕业论文等，一般安排10～20周。主要实验：动物生物学实验、植物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验等。

    演变生物科学家BernardTucker（1901-1950），英国鸟类学家MarmadukeTunstall（1743-1790）英国鸟类学家露丝·特纳，海洋生物科学家V阿奇里斯·Valenciennes（1794-1865），法国动物学家FranciscoVarela（1946-2001），智利生物科学家尼古拉·Vavilov，苏联植物学家Craig·Venter，生物科学家Edouard·Verreaux（1810-1868），法国博物学家朱尔斯·Verreaux（1807-1873），法国植物学家和鸟类学家路易斯·吉恩·Pierre·Vieillot（1748-1831），法国鸟类学家NicholasAylwardVigors（1785-1840），爱尔兰动物学家RudolfVirchow（1821-1902），德国生物科学家KarelVoous（1920-2002），荷兰鸟类学家WJohannGWagler（1800-1832），德国爬虫学家查尔斯·Waterton（1782-1865），英国博物学家詹姆斯·D.华森（1928年出生），诺贝尔得奖的生物科学家，DNA分子的结构的共同发现者Alfred·罗素华莱士（1823-1913），英国的博物学家和生物科学家菲利普·BarkerWebb（1793-1854），英国植物学家八月·Weismann（1834-1914），德国生物科学家Gilbert·白色（1720-1795），英国博物学家约翰白（外科医生）（c1756-1832）英国植物学家FrancisWillughby（1635-1672），英国鸟类学家&。

    生物大分子晶体结构、量子生物科学以及生物控制论等也都属于生物物理学的范围。生物数学是数学和生物科学结合的产物。它的任务是用数学的方法研究生物科学问题，研究生命过程的数学规律。早期，人们只是利用统计学、几何学和一些初等的解析方法对生物现象做静止的、定量的分析。20世纪20年代以后，人们开始建立数学模型，模拟各种生命过程。现在生物数学在生物科学各领域如生理学、遗传学、生态学、分类学等领域中都起着重要的作用，使这些领域的研究水平迅速提高，另一方面，生物数学本身也在解决生物科学问题中发展成一**的学科。有少数生物科学科是按方法来划分的，如描述胚胎学、比较解剖学、实验形态学等。按方法划分的学科，往往作为更低一级的分支学科，被包括在上述按属性和类型划分的学科中。生物界是一个多层次的复杂系统。为了揭示某一层次的规律以及和其他层次的关系，出现了按层次划分的学科并且愈来愈受人们的重视。分子生物科学是研究分子层次的生命过程的学科。它的任务在于从分子的结构与功能以及分子之间的相互作用去揭示各种生命过程的物质基础。现代分子生物科学的一个主要分科是分子遗传学。

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