从谈话沟通中感受开始不知道一个老师的教育水平如何的时候，每个学生或者家长都是通过与老师的沟通中感知的。开始我们找寻老师会想到的很多问题，比如教师资历，教学钢琴的时间，教学成果等等。这个时候业余的钢琴老师一般都会主动吹嘘自己。可能只是某文理学院非钢琴专业毕业的，他都可以吹嘘自己是某音乐学院钢琴专业的高材生。可能只教学了2年不到，就可以说自己已经教钢琴8年了，高港商演钢琴服务，高港商演钢琴服务。教学成果会让他培训班里弹奏的比较好的学生，高港商演钢琴服务，给你演示一下。这种喜欢吹嘘自己的方式，经常是业余钢琴都有的一个特点。

击弦古钢琴称为科拉维科德（Clavichord），它无论从音源、演奏形式、激发琴弦的方式都更接近现代钢琴。但是由于它的结构过于简单，一没有三级杠杆的传动方式；二没有击弦后立即脱离琴弦的装置；三不能快速连续弹奏；四没有现代钢琴所具有“软中硬”的弦槌。以上4个方面正是现代钢琴击弦机键盘的主要特征。由于上述原因，击弦古钢琴的音量小而纤细，具有一种恬淡的金属音色，有些像敲击钢片琴的声音特色，听起来也有其迷人之处。在小范围的室内乐作品中有着其它乐器所难以替代的声音效果，乃至在1709年现代钢琴问世后仍在欧洲乐坛上活跃了100多年。

在教育的行业中存在这样的问题：一名普通的老师想传出名声很难，而一名钢琴老师想立下自己的口碑，更是难上加难。背后原因就在于，整个学钢琴的氛围都太过急切了。钢琴一直都背着“坚持”的头衔，让大众普遍产生钢琴很不好学的错觉，学得不好了会认为是老师不行或者是钢琴本身不好学，不是自己的问题。琴行里的钢琴老师，碰到**多的就是这三类学生：家长送来让考级升学的小孩，想学点钢琴撑场面的成人，以及假装对钢琴感兴趣的爱好者。

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