月考究竟**一次阶段性考试，更多常识乃至是综合性常识考察相对较少，所以考生切忌因考试效果理想便止步不前，接下来仍要继续努力，不断扩大胜利效果，不能在学习常识上另眼相看、患得患失。考生要做些详尽的案头工作。比方树立一个考试成果盯梢表，既有总分的盯梢也有分学科的盯梢，既盯梢每次考试分数的改变也盯梢题型的改变。盯梢表越详尽，越有助于看清成果改变的原因。盯梢表可采用树立坐标法或列表格法等方法，便于后续直观比照。月考是一次阶段性检测，可协助高三生及时调整温习办法。无论考得理想与否，考生都不必太“介意”，合作个性化辅导要多少钱，重要的是及时做好总结，鉴别缝隙并及时调整，更好地完善自己，合作个性化辅导要多少钱。此外，家长也要及时与相关教师沟通，以便在孩子备考阶段形成合力，协助孩子调整好心态，合作个性化辅导要多少钱、增强学习决心，为孩子顺利完成后续考试做好准备。

我们每年都招收当年7月份高二毕业即将进入高三的学生，他们]高三的课程有的还没有讲，有的已讲了一部分，有的已全部讲完了，但不论讲完没讲完，都没关系：因为我们是从高一重新讲课的，到了第二年的三月份自然会把他们没讲或没讲完的课程重新讲授的，这类应届高三学生将来还回原来的学校报名参加高考，他们的学籍仍在原学校，毕业证也是原学校颁发的，不影响高考。初二升初三的学生我们]先上学校未上完的课，再接着复习，回原学校报名，不影响中考。

    高三备考不仅备常识，还要备考试战略、心态等。考生要通过一次次考后总结逐步完善备考经历，胸有成竹笑迎高考。关于考生考后总结，**建议：首要，结合教师的讲评将各科试卷从头到尾做仔细剖析。剖析每道题的常识点是否在考场上做到娴熟应用，以及所用解题办法是否比较好，假如不是，可补充其他解题战略。关于错题，考生要剖析是常识把握仍是答题办法出现问题。不论是什么问题，都要在错题本大将不熟悉的常识点、办法、答题战略等梳理、归纳并列出明细，以便在下次考试后对照是否有所改进。其次，考生要有针对性地做好下一步温习战略规划。无论考试效果是否理想，这次考试会暴露出考生在某些学科上存在的问题，这些问题会成为拖总分后腿的直接问题。考生要及时与相关教师沟通，剖析是学科温习不对路仍是“掉队”了。假如是温习办法不对路，便要及时调整。若是“掉队”了，就要在学科上多投入精力，必要的话进行专项补课。假如考生某些科目考得很理想，阐明在这一阶段温习中常识把握得不错，温习路子对了。

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