创客教室/创客实验室： 伴随着科学技术的高速发展，互联网热潮的风起云涌，3D打印技术、工具软件应用等日趋成熟，通过创客活动和课程，青少年们可以将想法运用所学知识通过动手来实现。在碰撞、分享、自主、开放的氛围中，激发他们的想象力、创新能力、自主学习与思考能力。创客编程+搭建+创新+智能造物的创意思维设计应用，让孩子们能力创新未来，上海地理专题教室展品设计与组装，上海地理专题教室展品设计与组装。 创客教育综合了各相关学科的特点，上海地理专题教室展品设计与组装，将知识的获取、方法的运用、工具的运用、创新生产的过程以及情感、态度等进行有机结合，在培养学生创新思维与实践能力的同时，体现了一种多元学科文化的融合创新。

安徽盛鸿展览工程有限公司经典案例-盐城市青少年实践基地项目： 安徽盛鸿展览工程有限公司为盐城市青少年实践基地项目提供了设计、研发、实施和后期运营等内容的一体化解决方案。项目由 “创客工作坊、机械工程创意搭建工作室、**教育体验馆、消防体验馆”四个互动体验主题馆组成。 基地位于盐城市经济管理学校内，面积约700余平米，项目总投资额220万元。基地项目实施旨在以培养中小学生创新精神和实践能力为**，坚持服务学生、服务学校、服务社会的宗旨，有效的推进素质教育，全力打造“苏北**、省内示范、全国**”的前列未成年人社会实践基地。盛鸿展览将继续为该基地提供持续的保障，质量丰富的服务项目。

青少年素质教育基地： 青少年素质教育基地，将青少年创新意识培养作为科技馆展览教育的主要方向，激发青少年的爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力。展示青少年的创造能力和特长，提高青少年的科学素质，加快普及青少年科技知识教育。青少年素质教育基地的展厅建设可以结合声学、光学、电磁、力学、数学等基础科学知识。带领青少年走进科学的世界，在参观体验的过程中不断观察、分析和思考，进而促进他们对科技产生继续探索与研究的兴趣，**终培养青少年的探索精神和创新意识。

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