教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。”以乐器为例，学习乐器能够让手指**灵巧地活动，通过手指的练习可以进而刺激大脑皮层的运动中心，促进孩子在耐心和思考上有提升。同时，器乐演奏在培养人的高尚情操及审美方面起着不可替代的作用。因此，越来越多的家长开始送孩子学习乐器，尤其是钢琴，儿童乐器培训服务店，以培养孩子各方面的素养，儿童乐器培训服务店。不得不说演奏钢琴的手指都会因为纤细，儿童乐器培训服务店，而被很多家长盲目追从，其实学习什么乐器，还是要以孩子为重点。

为什么钢琴学习要采用一对一？ 爱乐琴行给您简洁，明了的回答，希望能给大家启发。 为什么钢琴学习要采用一对一？。因为学生主客观条件不同而导致学生进程、学习结果都会不同。在音乐素质培养，乐理教学，音乐熏陶等其他方面，活跃有趣的课堂是有优势的。但是在专业教学领域，尤其是讲解演奏动作，身体形态，声音的细致变化等等的时候，一对一上课是无法被替代的。那确实是需要抠细节的活，并且每个孩子都会有不同的情况发生。即使是兄弟俩、姐妹俩、甚至双胞胎，也不见得适宜总是按相同的顺序学习完全相同的教材，也不大可能保证总是相同的进步速度，更不大可能总是存在相同的优缺点。 有人会说，学生之间的差异，在学一般文化课时也是存在的，为什么文化课可以集体学习呢？这是因为文化课知识通常都有统一，标准的答案。学生主观条件虽有差异，但只要智力正常，均可经主观努力学得具有相同而又明确的答案知识。 然而钢琴学习却大有不同，其中相当重要的不同就在于同一首乐曲由不同的学生弹出来，永远不会完全相同，这不同不但是必然的，而且是需要的。这就是演奏艺术中个性因素的特殊意义。因此，在钢琴教学中，并不是单纯地教给学生一个统一、标准的“答案”。

纵观近年来，许多音乐教育培训机构，不思考自己的定位，不思考产品盈利模式，不思考教学与服务标准，冲进来就是低价。比如**近深受市场诟病的**价招生引流模式，那些招生机构所到之处，1-2年内，寸草不生。一旦这大部分家长深受其害，其修复的过程会很漫长，甚至需要付出死掉一批的代价。有时候，甚至会让一个品种彻底消失。新生的力量不是来自于飞蛾扑火般的不怕死者，而是来自于反其道而行之的、坚守自己品质定位和价格定位的执着者。价格适当做低有利于产业化，规模化，但价格过低过滥，不折手段，就扼杀了产业。这是被无数事实证明的真理。

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