其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不长于开动脑子活跃思想，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是悉数学习的开端。带着问题听课，就能使听课有比较清晰的目标和重点，增强听课的针对性，然后前进讲堂学习功率;带着问题听课，还能促进自己活跃动脑，紧跟教师的教育节奏，及时了解和消化教育内容。

再次，合作化学课程要多少钱，合作化学课程要多少钱，合作化学课程要多少钱，要活跃举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在讲堂中，应该活跃主动地参加教育。活跃举手发言便是一种参加，它既能较好的促进自己专注听课、动脑思想，还能锻炼言语表达才干。

“不动翰墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的优点。笔记不只是学习新常识的办法，也是温习旧常识的根据，一起咱们还可以从笔记中发现新的问题。许多家长感到对孩子在校园里的学习无从了解和掌握，其实，每天检查一下他们的课本和笔记，便是一种好办法。

    从备考方向不论哪个层次的学生，.好都严厉依照考纲划定要求去评价自己的能力，以减少不必要的时间损耗。当你辛辛苦苦学了一堆，发现今年考纲不做要求了，而其他一些要求的东西却被忽略了，导致丢分，这是很可能呈现的状况，尽管历年考纲改变不大，可是对常识系统的构建是有极强的辅导性的，咱们要结合考纲，进一步以自身水平为参照，每天前进一点，每学科前进一些，这样成果能够稳步上升。假如考纲读的不是很理解，能够参问教师，这样较为简单捉住备考要点。至于各水平的学生，都希望在备考方向上不以他人为方针，以自己为本，每天和自己比是否前进了，和标题比，是否现在可拿下昨日不会的题了，尖子生留意保持状况，适当做些难题，中等生重视稳步提升，捉住考纲要求的80%根底、中等分，成果较不抱负的，多留意下解题进程，并将要点放在根底及中等部分简单得分和简单丢分的标题，成果起伏较大的的同学主张多限时做套题，来达到安稳发挥的意图。无论高考还剩余多少天，坚持达观的心态，不论成果如何改变，要点捉住每次考试带给自己的启示，不断地完善自己的常识网络，以纲要为辅导，去落实自己每天的学习。

其次是处理好主和次的联系。初中阶段学习常识的密度**添加、学习常识的广度也**添加，这就需求学生可以处理好各种常识内容之间的主次联系。学科之间有差异，根底学科、东西学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，必定要学得厚实。学科内容自身也有主次，概念、原理及其构成是主，常识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时刻和精力。

再次是处理好开展爱好和打好根底的联系。爱好是学习动力发生的直接原因，孩子对哪一门功课感爱好，这门学科也就往往可以获得比较好的成果。可是，初中学生思想和心理还不行老练，爱好也往往不行安稳，有些孩子对爱好的了解也比较片面。体现在学习方面首要有以下状况：一瞬间喜爱这，一瞬间喜爱那，三心二意，成果什么也没学好;光凭爱好学习，自己以为不感爱好的就敬而远之，成果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的根底，首要要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被以为是“副课”的前史、地舆、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培育爱好有必要以打好根底为条件。

免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。