第二轮温习要明确要点、难点。对每一个常识结构及其常识点中的要点，深刻理解，突破难点，把握常识结构内部之间的联系。一起进行解题训练，提升实战才能。这一轮温习的目标是完全掌握基本常识，使各个常识点全体化、有序化、自控化、实用化，合作历史教育要多少钱，便于指导技能操作，进行思想训练。什么是要点?要点是指使用次数频繁、使用价值高、又属于基础常识的那部分内容，合作历史教育要多少钱，它们往往是在考试中每考必现的那部分，合作历史教育要多少钱，是大纲中要求熟练掌握的那部分，也是常识网络横向与纵向的“交叉点”。

制度管理 一、管理模式和办学特色 拒绝学生带手机进学校，学生手机属于违禁品；班主任，生活教师，教务主任、主管校长、办公室电话家长每人一份，家长可随时电话了解学生在校学习、生活、纪律、交友及表现等情况，而学校有什么情况，会随时与家长保持沟通和联系，使学生时刻处于监管之中，没有漏洞。办公室为学生提供电话，学生带手机星期天返校一律交由班主任管理。 二、管得宽 凡是进入我校学生，学生一切全管，包括生活、纪律、学习、作业、交友、学习习惯、生活习惯、上课睡觉、穿着打扮、男女生接触频繁或交往过于亲密、谈恋爱、吸烟、顶撞家长等等，因为这是我们]教书育人范畴，都关乎到孩子将来的生活及我们的教学质量和高考升学率 三、周考制度 每周周考使全体学生时时处于竞争之中，并总结归纳，查找漏洞，使人人都时时处于比学赶超的向上竞争状态之中。

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