业内相关人士表示,任何学习形式对学习者来说,如果不付出努力,都不会收到实际的学习效果。毋庸置疑，河南成教本科,一些成考生的学习基础不太好,但这并不**他们笨,没有自己的长处。衡量学习的效果不要看以往,而要看通过学习增长了哪些知识和能力。由于成考特殊的学习形式,很多考生是边工作边学习，河南成教本科,所以和其他类型的学生比起来,他们的学习动力更大,学习时更能吃苦，河南成教本科,学习目标更加明确。由于很多成考生已具备一定的工作经验,所以他们的理论学习和实践应用也往往结合得更好,学以致用上也运用得更好。

从政策来说，这样做一方面可以更好地保证继续开设学历继续教育专业的品质，毕竟本校只要拥有这个专业的全日制教育，就会有充分的师资供应、合格的教学计划、有序的教学规划。另一方面，也是扩大高校办学自**的表现。就像2015年以来高等教育自学考试本、专科专业审批权相继取消，在高等学历继续教育中，普通本科高校、高等职业院校、开放大学、**设置成人高校和高等教育自学考试，均可按照有关规定，在目录内自主设置高等学历继续教育专业，并根据社会需求设置专业方向。

有人认为，本科院校对人生有决定性影响。大学四年是一个人在**思考和三观形成的重要时期。教学资源和生活学习氛围都会在不知不觉中塑造你的习惯养成和眼界深度。 考上同一学校的研究生，也可能因为来自不同的本科学校而存在隐形的“层次”，一些非名校出身的人可能会遭受不公正待遇，甚至给自己带来自卑感。 找工作时本科非名校也会是一大痛点，即使能力不一定比名校的同学差多少，可是雇主却不愿意给出同等的机会。

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