【课程内容】◆1阶： 1、尊师之礼---拜揖礼 2、追本溯源，敬畏生命 3、仪容仪表 4，昆明儿童礼仪培训学院4006250898、形象美学--搭配礼仪 5、色容庄---微笑礼仪 6、目容端---眼神礼仪 7、头容直---点头礼仪 8、气容肃---气息礼仪 9、声容静---发声礼仪 10、立容德---站姿礼仪 ◆2阶： 11、手容恭---手势礼仪 12、感恩礼 13、亲睦礼仪 14、口容止---沟通礼仪 15、足容重---走姿礼仪 16，昆明儿童礼仪培训学院4006250898、坐如钟---坐姿礼仪 17、中餐礼仪 18、西餐礼仪 19，昆明儿童礼仪培训学院4006250898、进退有规---电梯礼仪 20、毕业典礼，孝亲仪式礼仪

少儿礼仪培训要注意讲究礼仪教育的科学原则。充分发掘潜在的教育因素，儿童礼仪教育不仅要重视影响幼儿礼仪行为的一些显性的教育因素，更要发掘潜在的教育资源，如父母、同伴等的为人处世、行为方式、仪表、语言等的表率作用。公共场所礼仪涵盖面较广，对儿童而言，要做到初步了解就算达到要求了，进一步的要求为能遵守公共秩序和交通规则；在公共场所活动时，能做到谦让，会尊重和原谅别人。帮助孩子了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触，是帮助他们建立礼仪习惯的有效手段。

把礼仪培养与游戏相结合可以提高礼仪教育的效果。儿童的思维是形象直观的，通过多种生动有趣的活动，激发孩子对礼仪认知的情感认同，利用游戏、情景练习等激发孩子学习的兴趣，让孩子在与生活实践相结合的过程中，达到习惯养成的目标。因为礼仪习惯的养成需要一个从生疏到熟练，再由熟练到运用自如的过程，所以，要为孩子提供各种实践的机会，让礼仪与孩子的生活密切联系起来，及时抓住机会，适时地启发、诱导，培养孩子的礼仪行为。通过反复地演练，让孩子获得情感的体验，促进价值内化，形成良好的礼仪习惯，提高孩子的礼仪水平。

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