一方面是因为有些学生选择了一对一辅导之后，在辅导的过程中对老师会更加依赖，因此挤占了大量的自主上课，或者是其他方式教学的时间，反而是那些选择大班教学或者是网络课程的学生，西安高中在线一对一辅导家长推荐，即便是老师不说，家长不督促，他们也明白，老师不可能全程关注他们，要想提高成绩，**关键的还是在于自己。

  另外一方面，可能和一对一的辅导模式有很大的关系。因为对于辅导机构来说，一对一辅导面临的问题就是效率比较低，要想提高盈利水平，西安高中在线一对一辅导家长推荐，大部分辅导机构的做法是，一对一辅导一般是安排一些没有太多教学经验的新老师，或者是没有毕业的兼职老师，等这个老师成熟之后，然后再安排老师开大班课或者是网络课程，所以，各位家长在选择辅导机构的时候，西安高中在线一对一辅导家长推荐，一定要看教师的教学经验和口碑，而不能只听辅导机构的宣传。

  不过非常遗憾的想对选择一对一的家长说，一对一的效果可能并没有很多家长想象的那么好，甚至有些孩子选择了一对一之后，成绩不仅没有提高反而下降了。

  2019年是北京师范大学和中文大学的教育学者，曾经针对一对一的效果做过一项研究，该研究结果发表在《教育经济》当中。

  研究结果显示，1对1课外班对于家庭经济条件不是很好，前期成绩比较差，留守儿童等学生群体的提分效果比较明显，而除此之外的其他学生，参加一对一教学之后，成绩不仅没有提高，反而下降了，这可能是因为这些学生缺乏关爱，选择一对一之后，心理上支持得到满足。

寒假是个集中学习的好时间，一定要利用好 学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：**与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，

比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。

在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

逐步形成“以我为主”的学习模式。

免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。