古琴弹奏时需要注意什么？ 在弹奏古琴时，不仅五官四肢的形态动作，有一定的规范，就是精神、思想、呼吸，都不能散漫，才能达到妙境。尤其在初学的时候，必须首先打好基础，习练纯熟，避免日久习惯成性，难以更改。古人于此，清规戒律极多。所以就选择其该注意的条列于下，学者必须时时自省，注意纠正，自然就规范了。 1、精神要宁静，身体要端正，不可浮躁歪斜。 2、思想要纯洁，情意要专注，不可杂乱散漫。 3、呼吸要匀调，视听要集中，不可麄暴放纵。 4、手指动作要简静，不可繁乱，用指又须甲肉相兼，甲多则声音焦躁，肉多则声音溷浊，兼而用之，其声自然清润激切。 5、两手用力都要不觉，不可努张过度，轻要不浮，重要不粗。 6、大指按弦，不可以食指捏住作圈，帮助用力，不可张开虎口。 7、名指按弦，要末节凸出，不可凹下，凹下称为折指，按不能坚。又不可以中指压于其上帮助用力。 8、食指弹弦，大指虽可抵送，但不可捏紧致不活动。 9、左右手指取势，要文雅美观，左手各指不可粘连伏于弦上，厦门古琴入门培训，右手各指不可握拳靠在岳边。两手小指虽禁不用，但要伸直，不可屈曲，厦门古琴入门培训，厦门古琴入门培训。 10、形态虽要严肃，不可极度紧张，努目张口。动作要活泼，不可流于油滑取媚打花。

古琴又称为“七弦琴”，至今至少有三千五百年以上的历史，古籍记载有伏羲造琴、神农造琴等传说。舜定琴为五弦，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦。古琴有标志音律的13个徽，亦为礼器。有散音七个、泛音九十一个、按音一百四十七个。古琴音域宽广，声音较为柔和，沉稳内敛。古琴的意义不在于技巧和感人，而在于心境和自然。 古琴是多弦乐器，体长面广，非如三弦琵琶，能抱置怀中演奏，必须置放桌案之上，才能按弹自如。因此在置放时琴首在右，琴尾在左，凫掌与轸置入案头开孔之内，雁足置于案面之上，这是用特制琴案置放的方式。如无特制琴案，藉用普通几案的时候，则凫掌与轸都要垂悬案侧，离案约留三四指宽的空间，便于转轸。琴身宜靠案边，不置案中，近人身体，便于下指。颈和雁足两处，另设“琴荐“衬垫，使其平稳，按弹着力时，就不致推动。琴荐用绸或面制均可，长五六寸，宽约二寸，内装粗砂，厚薄适宜，密缝使不漏砂。这也是必不可少的设备。

学习是一个时光雕琢的过程，我们在期望结果时，更应好好享受其中。古琴历史悠久，声音沉静悠远，仿佛每一声都能触达到我们的心灵，这也是很多人喜欢古琴的原因吧。现在越来越多的人开始想了解古琴，那零基础应该怎么学古琴？古琴入门学习大概需要多长时间？ 古琴入门从基础知识开始：随便翻开一本古琴书，我们都能很轻松的了解到古琴的基础知识。它包含了古琴各部位名称、坐姿、调音、古琴特有的减字谱、左右指法认识等等，这个认识过程一般1周内就可完成。 古琴学习从指法练习开始（约1-2月）：这个过程比较乏味，但非常重要！坚实的基础能保证你之后学习的有效性。这个过程你会接触到一些音乐基础知识（如音准、节奏），零音乐基础的不用担心，老师会引导你的。 古琴弹奏从小曲学习开始（约1年）：这也是真正意义上的入门了。一般顺序是《仙翁操》——《秋风词》——《酒狂》——《良宵引》——《关山月》，老师会根据学生的学习情况，调整琴曲，以弥补和纠正不足之处。 针对零基础的古琴新人，厦门凤婷萱有多种培训模式，一对一教学令新学员更快了解熟悉古琴。一对多人集体教学模式，在学习的同时可以认识更多兴趣爱好相同的朋友，有动力、互动多不孤单。

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