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江苏中学生***冬*2016江苏冬令营*少儿***夏令营*

信息介绍 / Information introduction

江苏中学生***冬*2016江苏冬令营*少儿***夏令营*

     

  上海西点***冬令营发现如果孩子的性格过分软弱的话,那么他只要遇到比自己强大的孩子,不管在什么方面都会无条件地做出让步。一般来说,父母对孩子性格软弱、不能提出或坚持自己主张的状况都会感到非常担心。如果是在过去,这样的孩子通常都会被表扬为听话、文静的好孩子。可如今,随着社会竞争的日渐激烈,孩子这种软弱的性格就成了问题。

     特别是在***,孩子们上幼儿园的年龄越来越小,性格软弱的孩子在幼儿园里就特别容易受到伤害。性格软弱的特点:害羞,畏首畏尾,缺乏**性,过分依恋亲人,在生人面前不敢说话,遇到困难只会哭。孩子性格软弱,如不**,长大以后就难以成为一个可以独挡一面的自强之人。孩子性格软弱怎么办?
   上海***冬令营指出,性格脆弱、胆小的孩子,都缺乏毅力,做什么事情都很难坚持到底,象温室里的花朵经不住风霜一样,经不起挫折和打击,将来在事业上是很难有什么成就的。可是,有的家长却认为,孩子太小,谈不上什么毅力,因而对孩子百依百顺,一切包办代替,结果使孩子好逸恶劳,毫无自理能力。因此,对孩子毅力的培养,应该从小做起。性格是一种个性心理特点,畏首畏尾、缺乏**性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子**突出的表现。在性格形成时期,孩子表现出性格意志的

问题,父母应引起重视并及时进行帮助、引导。孩子性格软弱,如不**,长大以后就难以成为一个可以独挡一面的自强之人。孩子性格软弱怎么办?塑造孩子坚强的个性家长应该注意下面几点:

  一、让孩子接触同伴,锻炼自己
2016上海***冬令营指出,孩子的性格在游戏和日常生活中表现得**为明显,这也是纠正不良性格的比较好途径。爱模仿是孩子的一大特点,父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起,跟着做出一些平时不敢做的事,耳濡目染,慢慢地得到锻炼。接触同伴,让孩子参与到日常生活中的游戏中去,是纠正孩子不良性格的比较好途径。比如玩过家家,通过与同伴的互动和对大人的模仿,孩子可以间接做出一些平时不敢做的事,耳濡目染,慢慢地得到锻炼。
    二、要培养孩子热爱劳动的习惯。上海寒假***冬令营指出从生理和心理的发展上看,幼儿期的孩子已经能从事一些简单的劳动了,家长一定要及早对孩子进行劳动教育和训练,千万不能过于娇惯,事事都由大人包办代替。在日常生活中,应该让孩子进行一些自我服务劳动,如自己穿、脱衣服和鞋袜,洗手绢,**地进餐和盥洗等等。大一点的孩子,可以教他们为家庭或学校做一些力所能及的事情,如洗碗、扫地等。 
三、让孩子有**的机会,鼓励孩子大胆地说话和做事
家长凡事都给孩子做主,从不让孩子有说话和选择的余地,逐渐让孩子失去逐渐和自我**意识,是形成孩子性格软弱的重要原因之一。所以,上海寒假军训冬令营认为对孩子放开手,让孩子像个小大人一样去承担自己力所能及的事,是锻炼孩子的首要步骤。
那些在体质上比较敏感、心理上非常容易产生不安感的孩子,在性格上会较为软弱。这样的孩子从婴儿期开始就经常容易受到惊吓、哭泣不已,还非常害怕见到陌生人,一到陌生的地方就显得畏缩不前。
  家长要不断地向孩子提出具体要求,引导他们磨练毅力。但要求应适当,切实可行。不要太高,太高了会使孩子丧失信心;也不可太低,太低了又会使孩子觉得没有奔头,失去应有的作用。合理的要求,是经过努力可以达到,并可能稍微超过。 孩子有了坚强的毅力,具备了克服困难的精神,将来就会克服一个个障碍和险阻,成为勇敢的攀登者。 
     上海小学生***冬令营认为要做到这一点,功夫还是在父母身上。首先,父母应该戒急戒躁,不能当面打骂、责备,迫孩子说话。其次,可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动,这时父母在一旁引导或干脆回避,让他们有一个自由的无拘束的语言空间。如果条件允许,父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带,鼓励孩子放声宣泄。
四、尊重孩子,不当众揭孩子的短
相对来说,性格软弱的孩子比较内向,感情较脆弱,父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短,会损伤孩子的尊严,无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
   五、要培养孩子具有稳定的责任感。上海青少年***冬令营研究证明,一个孩子的责任感较强,就能主动积极地同困难作斗争;相反,如果孩子的责任感不强,做事就会懦弱、胆怯慌张。因此,家长在日常生活中要注意培养孩子,使他们逐渐形成稳定的责任感。例如,可以让孩子负责管理一盆花、负责给金鱼喂食等,并提出一些具体的要求。这类劳动不仅孩子感兴趣,而且能培养孩子的责任感。
六、让孩子学会生活,把握自己
上海军训冬令营指出家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺,不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会,导致了孩子**生活能力的萎缩。孩子在生活和学习中遇到困难时,大人不要包办代替,要让孩子自己动手克服它、战胜它,只有在必要时才助其一臂之力。要培养孩子克服困难的精神。培养孩子的坚强意志,必须鼓励孩子勇于克服困难。家长可以有意识地给孩子设置一些适当的障碍和困难环境,让孩子在困难的条件下学习、活动,如鼓励孩子冒着大雨、大雪去上学、爬山,在寒冷的天气里坚持锻炼等。
    七、开阔孩子的视野。
平时没事的时候,父母可以把孩子带到大自然或某些针对儿童的展览馆去,扩大孩子的知识面,开拓他的思想空间,如此可以让孩子不拘束于自己的胆怯里。而是去发现,去观察,去思考,加强了思维意识,自然会更自信从而更坚强。 
  如果孩子在一定程度上恢复了自信心,他们有时候会过分地坚持自己的主张,采取对父母进行反抗的态度。不过,这时父母们大可不必过于担心。这是孩子们在好转的过程中经常会表现出来的一种现象。因为他们一直被压抑着不能提出自己的主张,现在他们自有生以来***次可以表现自我了,却不知道应使用什么样的方法。也就是说,他们现在的这种表现是因为方法上的原因所致。青少年冬令营认为,父母们要认识到,这种现象是孩子们一直被抑制的情感在突然之间迸发出来时,伴随而来的一种十分自然的结果,要满怀高兴地去接受这一事实。如果你能做到这一点,并给孩子以比较大限度的包容,孩子就会慢慢地学会应该如何自制。到这个阶段,有的父母开始担心,孩子会不会变的一身坏毛病。实际上,礼仪规范这类东西只有在孩子找到了自信心以后,才可以教给他们。

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