员工的职业形象，礼仪，职场规范，公司领导看在眼里，急在心里。因为它影响公司整体形象，影响业务发展，影响公司的人际关系和谐，昆明礼仪学校。希望提升员工整体的素养，从基本的礼仪，礼貌开始抓，昆明礼仪学校。

职业素养提升职业道德：正确的价值观、人生观；爱岗敬业；诚实守信；办事公道；团结互助；开拓创新；

职业技能：专业知识提升；职业技能水平改进；个人综合能力的提高；

职业意识：有责任感、工作积极认真、服务意识、创新意识、协作意识、奉献意识二.

服饰礼仪符合身份：与自身条件，昆明礼仪学校、职业相符合区分场合：公务场合、社交场合、

休闲场合遵守成规：制服、西服、裙服细节搭配：配件搭配、色彩搭配、年龄搭配、不同季节着装搭

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的**起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代人们的一个基本素养。礼仪素养提升有利于与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进身心健康。礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，礼仪教育不仅是素质教育的必需，也是社会文明进步的强烈要求。 礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与外在形象的综合之美。良好的礼仪可以赢得社会各界的尊重。

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