第二阶段是快速成长期 当基础常识堆集好今后，学生的习题量会慢慢加大，这个时分学生开端练习考虑常识与常识之间的串联，综合的使用，方法技巧的练习，七里河区生物培训哪家强，当这一阶段慢慢过去的时分，学生开端发现会遇到瓶颈，这个时分就慢慢进入了反思期，七里河区生物培训哪家强，七里河区生物培训哪家强。 第三阶段是反思期 反思期的时分，学生更多地是探究对艺考文化课冲刺学科思维的了解，而不是局限某一题的解法。这儿有必要跟我们提一下，假如一个孩子在高考之前进入反思期，那他对高考的掌握性更大，所以在跟学生做方案的时分，要尽可能的提前进入反思期，这样更有利哦！

制度管理 一、管理模式和办学特色 拒绝学生带手机进学校，学生手机属于违禁品；班主任，生活教师，教务主任、主管校长、办公室电话家长每人一份，家长可随时电话了解学生在校学习、生活、纪律、交友及表现等情况，而学校有什么情况，会随时与家长保持沟通和联系，使学生时刻处于监管之中，没有漏洞。办公室为学生提供电话，学生带手机星期天返校一律交由班主任管理。 二、管得宽 凡是进入我校学生，学生一切全管，包括生活、纪律、学习、作业、交友、学习习惯、生活习惯、上课睡觉、穿着打扮、男女生接触频繁或交往过于亲密、谈恋爱、吸烟、顶撞家长等等，因为这是我们]教书育人范畴，都关乎到孩子将来的生活及我们的教学质量和高考升学率 三、周考制度 每周周考使全体学生时时处于竞争之中，并总结归纳，查找漏洞，使人人都时时处于比学赶超的向上竞争状态之中。

三、专业课与文明课统筹

艺术类考生在高考过程中要预备专业课和文明课两方面内容，所以时刻很紧张。**教育..以为，专业课学习与文明课学习是能够统筹的。考生能够在筹备专业课考试之前先针对文明课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文明课学习打好根底。也能够要求补习教师将高考中的考点归纳总结成常识条目，在预备专业课考试的空当进行高考常识条目回忆的学习。专业课考试完结之后，因为有了之前专业课常识的堆集，在文明课常识会集补习阶段也就能够有足够的时刻进行高考题型的针对性操练，从而为高考拿到抱负的分数打下坚实的根底。这样做到专业课学习和文明课学习统筹，为高考成功选取添加砝码。

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