历史上的所谓琵琶，并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶，而是多种弹拨乐器，形状类似，大小有别，象现在的柳琴，月琴，阮等，都可说是琵琶类乐器。琵琶由历史上的直项琵琶及曲项琵琶演变而来，据史料记载，直项琵琶在我国出现得较早，秦、汉时期的“秦汉子”，是直柄圆形共鸣箱的直项琵琶（共鸣箱两面蒙皮），它是由秦末的弦鼗发展而来的。“阮咸”或“阮”是直柄木制圆形共鸣箱，四弦十二柱，竖抱用手弹奏的琵琶，厦门成人琵琶培训哪家好。晋代阮咸善奏此乐器，故以其名相称，即如今的阮。南北朝时，通过丝绸之路与西域进行文化交流，厦门成人琵琶培训哪家好，厦门成人琵琶培训哪家好，曲项琵琶由波斯经今新疆传入我国。曲项琵琶为四弦、四相（无柱）梨形，横抱用拨***奏。它盛行于北朝，并在公元6世纪上半叶传到南方长江流域一带。在隋唐九、十部乐中，曲项琵琶已成为主要乐器，对盛唐歌舞艺术的发展起了重要作用。从敦煌壁画和云冈石刻中，仍能见到它在当时乐队中的地位。

现如今随着生活水平的提高，教育水平也在不断的提高，于是家长们更不愿意自己的孩子输在起跑线上，都竞相取给孩子报补习班、兴趣班。各类乐器兴趣班很受欢迎。如古筝培训班、钢琴培训班、琵琶培训班等众多乐器培训班层出不穷，这也给家长们提供了更多可选择的机会!音乐这条路没有年龄限制，只要你想学，只要你有一颗上进的心，年龄、性别都不是问题。 凤婷萱在琵琶教学上第一步就是教会学员怎么按弦，按弦手发的对错决定了你今后练习琵琶的音色。那么按弦中常见问题有哪些呢? 1、按弦是基础也是重要的指法。在按弦中，容易出现按弦不实、不准的现象。尤其是初学者，因手指无力更容易出现这种情况。 2、按弦时，左手四指关节应自然弯曲呈孤状，不宜作平直的姿势。尤其中指和名指三个指关节，在按弦时必须要向外突出，不可作平按作平凹状。 3、在按弦时指端触弦的部位也应严格要求：食指的按弦触点在指端中部的偏下侧，中、名、小指在指端中部的偏上侧，拇指按弦触点在指甲的右侧。这样，在按弦时方不至于碰到相邻的弦而发出杂音。

刚开始学琵琶应以手型模仿为主，这是琵琶演奏基础的基础。没有正确的手型，所有的演奏技法都无法真正掌握好。在基本动作及手型模仿基本就绪的基础上，才可以进入力度训练阶段。如果在启蒙阶段过分要求力度，很容易造成学员肌肉紧张及手型变型变化，出现发音不畅音质不美的现象，不利于今后的学习。 厦门凤婷萱文化传播以弘扬中华传统国艺美学，传播中华传统文化为己任。将中华古典美学融入现代都市生活。在琵琶教学中，如何提高学生的学习兴趣，是凤婷萱琵琶教学中一直放在**的问题。在教学生***个音符时，避免追求纯机械的手指运动，用美的旋律，激发学生对音乐的兴趣。启蒙教学阶段，凤婷萱的各个教师在课堂上有意识地培养孩子们的良好习惯，并引导他们掌握一些科学的练琴方法，使孩子们少走弯路，提高效率，取得事半功倍的效果，并受益终生。

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