刚开始学琵琶应以手型模仿为主，这是琵琶演奏基础的基础。没有正确的手型，所有的演奏技法都无法真正掌握好。在基本动作及手型模仿基本就绪的基础上，才可以进入力度训练阶段。如果在启蒙阶段过分要求力度，很容易造成学员肌肉紧张及手型变型变化，出现发音不畅音质不美的现象，不利于今后的学习。 厦门凤婷萱文化传播以弘扬中华传统国艺美学，传播中华传统文化为己任。将中华古典美学融入现代都市生活。在琵琶教学中，如何提高学生的学习兴趣，是凤婷萱琵琶教学中一直放在**的问题。在教学生***个音符时，避免追求纯机械的手指运动，用美的旋律，激发学生对音乐的兴趣，厦门琵琶培训课程。启蒙教学阶段，凤婷萱的各个教师在课堂上有意识地培养孩子们的良好习惯，厦门琵琶培训课程，并引导他们掌握一些科学的练琴方法，使孩子们少走弯路，提高效率，厦门琵琶培训课程，取得事半功倍的效果，并受益终生。

琵琶演奏中的噪音是不可避免的。无论多么高明的演奏家，在演奏过程中，都或多或少地有着噪音的存在，只是他们演奏时的噪音较小，被乐音所掩盖，而使我们耳朵不易查觉罢了。琵琶演奏中的噪音虽是不可避免，但噪音过大，掩盖了乐音，就听不清曲子所要表达的内容，但噪音是可以通过练习加以减弱的，主要是要注意以下几点： 1、左手按音要结实，按音部位要准确：一般是在品或相略偏上一些，即离品或相1MM左右，不要直按在相或品上，也不要离得太远;按弦的力量一定要超过弦的弹挑力，使弦不能任间在品或相上撞击。 2、右手拨弦时要减小指甲与弦的撞击次数，要做到这上点，入弦深度一定要浅，接触面要小，击弦要快，即一触即发。 入弦深度小还可以避免胶布对弦的磨擦。不击弦时手指不要进入弦线的振动范围，指甲要离弦一公分左右，尽量缩短指甲进入振幅范围的时间; 3、快速弹挑和轮指时的触点要离覆手近一些，因为近覆手弦的振幅小，能量小，发出的噪音也小;一般弹弦上部时，乐曲中总是轻的和慢速的部分; 4、要使指甲保持光滑度，拨弦时用力不要过度，不要超过弦的本身负担的能量。

厦门凤婷萱文化传播是一家以弘扬中华传统国艺美学为己任的民族乐器与中华传统文化培训机构，培训课程涵盖了具有凤婷萱风格特色的中华传统服饰文化，诗歌文化，民族乐器、茶道、花道、书法以及香道等文化。凤婷萱根据多年的琵琶教学实践证明：手型的正确如否，对琵琶演奏质量起着决定性作用。一般的讲，手型对了，对学习琵琶来说就完成了一半。那么正确的手形应该怎样掌握呢?左右两手要呈半握拳状，手心是空的，右手背的角度与琵琶面板形成平面，演奏时眼睛看不见手心为宜。两只手的中、小关节都呈弯曲状。右手的大指、食指都要弯曲成半圆形，两个手指尖捏在一起，如同中间拈一粒黄豆，手户口呈圆形，也就是龙眼指法的形状。为什么要采取龙眼指法呢?因为龙眼指法两个指尖距离近，运动行程小，弹挑动作快，转换时间短，对快速弹挑能构成有利条件，右手臂保持在稳定的紧张与放松状态。这样，只要大指和食指积极运动，紧密配合，弹挑的速度就会自然加快。

免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。