在古筝演奏中，手指是主要运动部位。那么，如何控制手指呢？ 控制手指运动的肌肉在弹弦的瞬间，屈肌要迅速收缩，伸肌要迅速放松。完成弹奏动作后，屈肌和伸肌同时放松，但仍保持一定紧张度（恒常性紧张），厦门古筝学习推荐，以备下一个演奏动作的进行。手部肌肉在整个演奏中，一直处于这种张与驰的无限反复状态。 弹弦时，应掌握以掌指关节带动手指关节运动为主的运指方法。指尖动作要灵活主动。各指的弹弦点应基本保持在与前梁相平行的一条线上。手型始终成慢圆型。各指指关节和掌指关节不要塌陷，否则手臂力量不能直接下达指尖，没有进行弹奏的各指要自然下垂，不要翘起来，有人不自觉地把小指翘起，这是小指肌肉紧张所致，既不美观，又影响其他各指的放松和用力。在弹奏时要训练指尖弹奏瞬间爆发力，爆发力大，出音才能坚实响亮，在弹奏抒情慢速乐曲时，虽然手指动作相对减慢，也要注意手指触弦瞬间的爆发力。后者与前者对比，只是爆发力大小不同而已。即使用扶弦演奏方法也不能用指尖轻飘飘地去抹弦，否则会使声音轻弱无力。 弹筝运指技巧的关键，厦门古筝学习推荐，在于手指动作的准确与速度，厦门古筝学习推荐。筝的发音是靠手指弹弦而发出，手指的弹弦动作极度准确要靠日积月累、艰苦的训练。

随着网络的飞速发展，网络视频学习或者碟片学习已经成为成人学习古筝的推荐方式，其实我们很不赞成无师自通的自学，这样的学习会带来怎样的后果呢？在学习中盲目的模仿，没有系统规范的练习，对自己的弹奏没有正确的认识，通常是“知其然而不知其所以然”，这样的学习永远只会是一个古筝的门外汉。专业的古筝教学不仅可以教授新知识，而且可以指出存在的问题，告诉改正的方法，因为在学琴初期，主要就是模仿弹奏，由于每个人的手指结构、模仿能力、性格习惯等等多方面的原因，都会模仿出不同的结果而自己并不知晓。所以如果初学时，就在老师的指导下重视基础训练，接受系统规范的学习，那今后的学习之路就会很轻松、很顺畅；反之则会走弯路、倍感吃力。 厦门凤婷萱文化传播以弘扬中华传统国艺美学，传播中华传统文化为己任。将中华古典美学融入现代都市生活。目前面向厦门地区对古筝有兴趣的朋友进行招生，培训课程涉及古筝、古琴、茶艺、琵琶、书法、汉舞等。有兴趣的朋友可以进凤婷萱官网（*****）了解一下。

俗话说：人在江湖飘，乐器要风* ~人在江湖，不会一两件乐器怎么行呢？看看内地各种影视剧中，江湖儿女们吹拉弹奏样样精通~ 古筝又名汉筝，也是汉民族的传统乐器，有十六弦琴、十八弦琴、二十一弦琴这三种。古筝这件历史悠久古朴的民族乐器，有着“国琴”的尊称，它因为历史上的辉煌和百姓的喜爱，早就有“国宝”的美誉，外国朋友还称古筝为“东方钢琴”，因为民乐被惯称为“国乐”也被知音们赋予了“国魂”，从古代皇族国戚到如今的普通老百姓都对古筝有着特别的喜爱，因而日益成为人们丰富文化生活、陶冶情操，进行艺术教育的重要内容。古筝本身是一件难练的乐器，厦门凤婷萱文化传播以弘扬中华传统国艺美学，传播中华传统文化为己任。凤婷萱在教学古筝时候根据儿童年龄小这根本情况有计划、有步骤的设计一些由浅入深，由易到难的教学内容，使学员们打下扎实的基本功，科学的掌握古筝演奏技巧。凤婷萱的教学过程也是不断学习的过程，积极探索科学的教学方法，让孩子更好的继承、发展、提高、繁荣古筝事业，是每一个古筝老师应尽的职责，也是值得我们为之奋斗终身的光荣使命。

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