怎么能学好古琴： 一、多听：历来对于古琴教学比较直接有效的方法就是“师生对弹”，即老师一句一句的教，学生一句一句的学，老师的一吟一猱，一绰一注，抹挑勾剔，轻重疾徐，在教琴的过程中，学生尽收眼底，回去如勤于练习，加以时日，便不难掌握。这种口传心授的教学方式，进展虽慢，但学生易得师之精髓。 二、多看：一是多看名家演奏，二是多看琴学理论。古琴演奏不仅是一种听觉艺术，琴姿琴容也是琴学很重要组成部分，姿势琴容的正确与否，不只关系到琴风、台风等审美问题，如果姿势过于随意，会直接影响到音色的优美，甚至一些较难的技法也很难完成。所以历代的琴谱中，都不惜笔墨去介绍弹琴的姿势及各种手势，厦门成人古琴培训课程，将“指法合势”列为弹琴**要，把“布指拙恶，手势烦乱”列为琴之要病。 三、多练：学习古琴没有捷径，唯有一法：就是多练。如果掌握不了古琴的基本演奏技法，只空谈什么琴道琴德，那无异是纸上谈兵，厦门成人古琴培训课程，厦门成人古琴培训课程，只会成为大家的笑柄。掌握此技，如果没有一定时日的练习，就是方法再正确，领悟再深刻，古琴的演奏技法也很难成形。一日不练，自己知道，二天不练，老师知道，三天不练，观众知道”，这个道理自学者不能不知。关于如何练琴，简单强调一点，贵在“坚持“。

古琴的造型精美，音色圆润清脆，音响细腻，丰富多变。古人演奏古琴，非常讲究。演奏之前，要沐浴更衣，点上香炷，然后双腿盘坐，把琴放在腿上或桌上演奏。古琴由于长期作为文人修身养性的“法器”，积淀了异常深厚而又丰富的哲学、文化意味，并因此而获得特殊的魅力。 古琴本来只是一种与瑟、筝等一样的普通乐器，只是后来被文人选中，使其地位逐渐显赫起来。文人在众多乐器中独独选择了它，一定是有它的特别之处。那么，这“特别之处”是什么?作为乐器，更重要的是它的表现力。 “意境”是古琴的一个重要的魅力资源，“意境”实为中国一个极富民族特色的独特美学范畴。中国的古琴主要为文人雅士自娱的室内雅乐，所以追求的正是弦外之音的深邃意境。早在六朝时代古琴音乐就建立起自己的一套完整的美学、乐律、记谱法、弹奏法、指法等等体系，故历有琴道或琴学之称。

弹古琴，是一个长期的过程，很多人弹古琴的过程中，养成各种各样的坏的习惯，影响了弹琴的进度和高度，那么在古琴的学习中，有哪些的坏的习惯呢？ 一、琴容不整：古琴是一种高雅的艺术，对待高雅的艺术需要心生敬畏，古时弹琴都需沐浴更衣，焚香净手，如今虽然不用如此，但至少要保持衣裳整洁，这是对古琴的尊重，也是对自己的尊重。 二、琴姿不雅：弹古琴是一个非常放松的过程，要求端坐平稳，双肩打开，头微微前倾，目光稍微带向左手的位置，双手自然放在琴体上。弹琴的时候，身体基本保持不动，左右手在琴弦之上勾抹挑剔。切不可身体左右摇摆，手舞足蹈。 三、指法不精：弹琴要练指，这是古琴的基本的功底，如果指法没有练好的话，那么后面的学习很难进行下去。 四、定力不强：刚开始的时候，还是比较用心的，随着时间的推移，渐渐开始毛躁起来，不会每天去练琴，偶尔偷一下懒，再后来，三天打鱼两天晒网，到***，只是偶尔去碰一下琴。 五、用心不专：弹琴之时，需用心，有人弹着弹着心就不在琴上面了，而是想着其他的事情。古人说，琴者心也，心不在琴上，琴如何能弹好？

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