回忆宫

你想象力还不错？那么这办法或许合适你。原则如下：从要学的内容中生成一个建筑。根底的内容便是地基，重要点能够是建筑物的柱子，细节是屋顶。当你眼前能随时显现这样一个常识宫殿时，你对学习内容的内化就很不错了。

学习卡片

很多德国人小学..年就知道这个办法了。，合作特色课程哪家强.经典的用法便是在卡片正面写概念，在卡片反面也定义。把卡片放到三个格子里去，.前面的是要学习的卡片，第二格的是要温习的卡片，合作特色课程哪家强，第三格是现已把握的卡片，只需要每隔几周温习一次。

清单法

假如视觉回忆不太好用，那么能够用清单法。通过不同层面归类信息和内容，合作特色课程哪家强。清单的结构能够帮你整理常识结构和关联，为了记住复杂的东西，将内容清单化能够使复杂内容变简略。就像to-do-list相同。

    4学会**学会**日子，不要什么都依托家长，这个时分培养**才干，有助于我们步入大学后的日子。同时，做一些家务，洗洗自己的衣服等都能够缓解学习带来的压力。5练习运动高中学习会很严峻，也会有压力，我们不只需懂的劳逸结合，还要活跃的练习身体，多去运动。不只放松心境，还能具有健康的体质。6珍惜每天的时光好好珍惜高中的学习生活，虽然会感到累，感到学习的压力，可是懂得去调节，去放松。认真对待学习，充沛我们的日子。

其次是处理好主和次的联系。初中阶段学习常识的密度**添加、学习常识的广度也**添加，这就需求学生可以处理好各种常识内容之间的主次联系。学科之间有差异，根底学科、东西学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，必定要学得厚实。学科内容自身也有主次，概念、原理及其构成是主，常识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时刻和精力。

再次是处理好开展爱好和打好根底的联系。爱好是学习动力发生的直接原因，孩子对哪一门功课感爱好，这门学科也就往往可以获得比较好的成果。可是，初中学生思想和心理还不行老练，爱好也往往不行安稳，有些孩子对爱好的了解也比较片面。体现在学习方面首要有以下状况：一瞬间喜爱这，一瞬间喜爱那，三心二意，成果什么也没学好;光凭爱好学习，自己以为不感爱好的就敬而远之，成果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的根底，首要要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被以为是“副课”的前史、地舆、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培育爱好有必要以打好根底为条件。

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