惠州仲恺技术学校的基础教育系部建有形体训练（舞蹈）室、钢琴室、电钢琴室、语音室、多功厅等实训场地，满足各学科教学需要。

1977年，**教科文组织在肯尼亚首都内罗毕召开的高级教育计划官员讨论会上，对基础教育进行了***而深入的讨论，认为“基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的比较低限度的知识、观点、社会准则和经验”的教育。“它的目的是使每一个人能够发挥自己的潜力、创造性和批判精神，以实现自己的抱负和获得幸福，并成为一个有益的公民和生产者，对所属的社会发展贡献力量”。基础教育是整个教育体系的关键部分。正如万丈高楼平地起一样，没有良好的基础教育，不可能***的高等教育。 惠洲仲恺技工学校中的基础教育系的课程有幼儿园教育课件制作。惠城区招生基础教育系学生

中国**非常重视农村、贫困地区、民族地区的普及义务教育工作。1987年，原国家教委和财政部颁发了《关于农村基础教育管理体制**的若干问题的意见》。目前我国农村普遍推行“县、乡、村三级办学，县、乡两级管理，以县为主”的体制，把发展教育，提高劳动者素质同发展地区经济，加强精神文明建设，提高人民生活水平结合起来，促进了农村教育和当地经济的发展。目前，全国有95.2%以上的小学、87.6%以上的初中、71.5%以上的高中设置在县镇和农村。1995年?2000年，教育部、财政部实施了“国家贫困地区义务教育工程”。其中**拨专款39亿元，加上地方**配套资金共100亿元，用于改善贫困地区义务教育办学条件。惠城区招生基础教育系学生惠洲仲恺技工学校中的基础教育系为社会培养具有良好职业道德的高素质人才。

1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来，各级**依法实施九年义务教育并取得了***的成绩。据统计，1998年全国小学适龄儿童入学率已达98.9%，小学毕业生升入初中阶段(含普通初中和职业初中)的比例已达94.3%，初中阶段入学率达87.3%。全国90%的人口地区普及了初等义务教育，73%的人口地区普及了初中阶段义务教育，大城市市区和沿海经济发展较快地区已开始普及高中阶段教育。

惠州仲恺技工学校中的基础教育系是我校重要的教学部门，承担了学校所有班级的公共基础课教学，目前基础教育系开设幼儿教育和民族音乐与舞蹈两大专业。系部依托多元学科优势，***的教师团队，为社会培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好职业道德和较扎实的文化基础知识；培养具有获取新知识、新技能的意识和能力的中高级技能人才。系部建有形体训练（舞蹈）室、钢琴室、电钢琴室、语音室、多功厅等实训场地，满足各学科教学需要。

惠州仲恺技工学校中基础教育系的培养目标：主要培养学生掌握从事幼儿教学活动的开展，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高素质应用型人才。**课程：幼儿教育学、幼儿心理学、教师口语、幼儿园活动设计与指导、保育员、幼儿园教育课件制作、钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工等学科的专业知识和操作技能。

就业方向：幼儿园教师、小学教师、各教育机构专业教师等。

考取证书：保育师（中级）

惠州仲恺技工学校中基础教育系中建有形体训练（舞蹈）室、钢琴室、电钢琴室、语音室、多功厅等实训场地，满足各学科教学需要。幼儿教育 惠洲仲恺技工学校中的基础教育系分为民族音乐与舞蹈与幼儿教育。

到了小学，“学习”成为孩子生活中的重要任务，尽管开展“学习”的方式不尽相同。以认知心理学家皮亚杰的观点，这个阶段的孩子，横跨了认知发展的三大阶段，即前运算、具体运算和形式运算，思维的品质在发生着根本上的变化。小学是扩大了的幼儿园，规则与纪律的要求多了，同伴的影响多了，而且孩子对成人的**认同，也开始明显转移——从父母转向了小学教师。种种变化，小学教育与家庭教育对“基础”的责任权重，也因此发生了一些变化。显然，在学习**上，小学教育更专业，家庭只能是辅助和监督。让家长辅导或者预先批改孩子的作业，是没有任何道理的，若有，就是小学教师责任的推卸；甚少听闻初中老师要求家长辅导孩子作业的，因为这根本就不现实嘛。但家长也要承担一定的“督促”责任，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。认识学习，参与学习，学会学习，为终身学习奠基，恐怕这是小学教育**重要的任务之一。基础教育中的女幼师则一般都给幼儿讲童话，读儿诗，但对历史，哲学这一反面比较少。惠城区招生基础教育系学生

媒体网站已经开始呼吁社会转变观念，男性参与育儿有利孩子心智发育。惠城区招生基础教育系学生

惠州仲恺基础教育系部依托多元学科优势，***的教师团队，为社会培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好职业道德和较扎实的文化基础知识；培养具有获取新知识、新技能的意识和能力的中高级技能人才。基础教育，是一个动态的概念。目前中国事实上的基础教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狭义讲来指九年义务教育，广义讲来还应该包括家庭教育（简称家教，英文是tutor）和必要的社会生活知识教育等。有人也把高中阶段的教育归入基础教育范畴，但是目前中国还没有普及这种类型的教育，所以，在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育。惠城区招生基础教育系学生

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