各省联考不容易考，校考也越来越难，能够校考的院校变得越来越少，而2020年只有不到30所，但是实际你能报考的很更少！因为各大艺术院校之间，都是竞争关系，没有办法统一协调，他们考试的时间合理也不安排，会导致不少艺术院校考试时间撞车的情况。这就使得艺考生的选择更加狭窄，有时候甚至出现二选一的无奈。首先要先了解自身的情况，比如文化课水平，专业能力怎么样？根据自己的特点，给自己一个明确的定位：是考普通的美术院校还是考重点美术院校，是把重点放在联考上还是把重点放在校考上。联考主要是对基本功的要求很高，还有文化课的能力，总算综合分数！而且所有艺考生都会参加联考，联考考的毕竟是基础，练好基础考好联考可以减轻校考的压力。而校考的院校，每一个都不一样，需要专项练习！ 新动力画室承接全市各大文艺演出活动，进行导演，策划及团队演出等演艺活动。淄博十一中新动力画室机构

    说到高考美术培训，顾名思义就是对高考美术生进行的针对性培训。我们知道高考美术生的考核有三个项目，那就是素描，速写和色彩，当然高考美术培训也应该专门针对这三个项目来进行了。就给大家说说美术培训到底培训什么.。素描素描是美考联考中分数比重很大的一部分内容。素描一般会涉及到静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写技巧等方面的考察。速写至于速写，一般会要求学生掌握慢写、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧。速写这部分也涉及到很多内容，是教学重点也是个难点。很多美术培训班学生时常抱怨说速写的要求有点高，考试时除了要追求质量还得要求时间把握在规定的范围中。色彩说到色彩，那么美考又要求掌握什么呢?色彩包括静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍等内容。色彩也是个考察重点，还有创作、设计也是部分院校要求的考试内容。创作主要涉及绘画创作、命题创作、理解与应变能力；设计主要包括图案、设计基础、平面构成、立体构成等内容。这些内容是部分院校要求的，所以美考生们在平时的练习中还需要根据自己想要报考的院校考试内容来针对性的做功课。关于美考内容就说到这里，美考生们还是要平时多加练习，练就扎实的基本功。淄博十一中新动力画室机构新动力画室联考强化班、精品协议班、校考突击班，满足不同考学需求。

    为什么学习专业的绘画要先从素描几何体开始？如果你想学油画，水彩，水粉，色粉，彩铅，CG插画，包括摄影，设计，美甲等与美有关的表现形式，那么它们都是需要素描来打基础的。素描几何体到底需要学到什么？1、画直线&整齐排线&交叉线的练习和应用（让你适应绘画和写字的区别，握笔姿势，正确坐姿）2、讲解（让孩子们理解物体的立体感和空间感），从一张白纸上把一个白色的物体画出立体感&空间感3、构图（一副画或者你用手机拍照片，呈现的好坏构图决定了70%）4、黑白灰大关系（黑白灰表现出物体的立体感，空间感，质感）比例、、结构、明暗、构图等，这些基础点都将在素描的学习过程中反复练习，也将贯穿在以后所有的正式的绘画作品中。从画几何形体、素描静物，速写，石膏像到真正的人物头像、胸像、半身像、全身像至人体素描，这一切训练都将带你认识素描是什么，什么是素描。

素描，广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。 素描简而言之就是单色画。却又不尽然，毕竟素描涵盖与牵连的东西太多，解决的问题也太多，素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课，虽然各专业的侧重点不同，油画重体积、调子，国画重线条，版画、设计重结构等；但素描的共性是差不多的。同时，素描作为**的艺术种类，自有其独特的艺术价值。新动力画室拥有完善的教学制度。

    合理调整用在专业课和学习文化课的时间安排。2、对美术没兴趣，被迫做美术生。这里面也一样有两类考生，文化课好的和不好的。文化课好的主要是想读一个更高层次的大学，这类考生有毅力，学习有方法，学习美术专业课进步也很快，只是专业课起步晚、基础差；另一类就很愁人了，需要家长和老师的耐心诱导，先入门专业课，再慢慢补习文化课，可以说只要方法得当，基本也能考进大学。以上四类考生只有类的家长是不怎么揪心的，其实其他几类考生的家长也大可不必那么揪心。揪心的家长比较大的疑问就是孩子作为美术生能考上大学吗？我反问您的孩子不作为美术生能考上大学吗？可以说凡是家长有这样疑问的孩子如果不是美术生，去硬拼文化课根本没有希望考上大学！这部分家长一定应该知道我们孩子的文化课已经很难赶上别人的孩子，我们只能走美术生（或其他艺术生、体育生）这条路了！我们别无选择！现在毫不犹豫走美术生的道路，上大学的希望有多大？可以肯定的说，只要孩子能够静下心来学美术，三个月以上的时间集训可以保证专业课达到本科要求的分数线，这就等于一条腿已经跨进大学的门槛了！专业课有了保证，孩子就看到了希望，学习文化课也一定会有前所未有的动力。新动力画室注重学生的素质教育。淄博实验中学高考画室

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    就要借助于“巧力”。“师者，传道授业解惑也”，老师如果能在教学中找到孩子迷惑的根本，尽快让他们在绘画中体会到乐趣，用的便是巧力。很多小班教学的培训班在这方面做的比较成功，很多孩子开始来有的时候不想学、有的没有基础，但是经过一段时间的学习，他们开始刻苦拼搏，这都源于真正小班授课，手把手家教式辅导、专业教师现场范画、耐心改画、陪画……绘画本身是一种视觉的认知，对绘画没有兴趣的学生采用先抛掉固定的教学模式，如先理论后实践，甚至可以反其道而行之，从视觉的感官认识介入教学的范畴，如摆好要画的对象后，老师先给学生作个示范，让学生看到美好的物象是如何从老师的笔端流出，活生生地跃然纸上的。人都有创造的欲望，对于美好的东西，都想它是自己的作品，这样学生的积极性就被调动起来了，在不断反复的示范和学生不间断的依葫画瓢式的临摹过程中，自然会把一些理论知识结合在实践中，使之融会贯通，把对绘画的学习当成吃饭一样自然的事情。“因材施教”，每位学生的情况不尽相同，有些学生对绘画的兴趣是由一些艺术家的传奇人生引发的，许多学生为之努力的目标可能是一种令人向往的生活方式和天才般的艺术成就，或许，在绘画中遇到挫折时。淄博十一中新动力画室机构

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