1、假性近视：那通过训练，通过不同的办法，可提高视力；

2、弱视：可通过弱视训练，提高视力。一旦有了真性近视，通过训练也提高不了多少，南充恢复视力的训练方法。如果儿童期间发现有弱视，一定要及时***，因为弱视在12岁以内***非常有效，而大于12岁以后，弱视的***临床效果较差。所以在学校体检时，如果视力有下降，要引起重视，去眼科检查是近视眼还是远视眼，远视眼有没有弱视发生，南充恢复视力的训练方法。如果有远视眼合并弱视发生，一定要及早配戴眼镜，然后进行弱视训练。遮盖训练、穿针纫线、穿珠子训练，或者参照电脑程序做弱视训练。弱视训练是非常有效的提高弱视儿童视力的比较好方法。很多儿童在经过正规训练后，弱视就不存在了，戴上眼镜就能达到0.8或0.9以上了。弱视得到矫正后，对以后的职业选择、健康发展有好处。儿童假性近视，南充恢复视力的训练方法，由正视眼状态变为近视时，往往体现在电脑验光显示-50度、-75度，甚至-100度近视，同时裸眼视力有轻度下降。这时要找专业眼科医生做散瞳验光，散瞳后睫状肌放松再检查，可能就无近视。这时裸眼视力可提高，再辅助眼保健操、对眼球按摩、适当增加户外活动，患者视力可得到有效提高。这种假性近视可得到矫正，一定要嘱咐孩子少看电脑、少玩游戏、增加户外活动、增加体育锻炼。

1、眼球并没有发生变化的近视，由睫状肌痉挛造成折射线路的
改变，所形成的近视；

2、由于眼轴变长所形成的近视，眼轴长度拉长的长度是不可逆的；

3、6-16岁的青少年，眼球大部分还没有发育完成，合理的用眼
不会让拉长的眼轴缩短，但眼球的直径仍会长大，会综合眼轴的
长度；

4、研究和实践证明，眼球的屈光度和祼眼视力并没有直接的关系。

     《星视力训练课程》以美国眼科学家威廉-贝茨的视功能拓展技术为理论基础，结合现代心理学和***脑科学，运用一系列训练的方法，缓解视觉疲劳，摘掉眼镜。经过多年的修正和实践，建立了精细的数据系统，积累了上万名学生案例。
       针对6-16岁青少年眼部非器质***变的视力障碍，涉及近视、远视、散光及儿童斜视、弱视在内的***视光问题，有效调整眼睛的视觉状态，调节、**、眼球内外肌力和眼球运动等在内的***视觉功能拓展训练和绿色方法，从而达到眼睛的视觉功能***强化和优化的目的，塑造青少年完美视功能，实现裸眼视力正常。

1、护眼米字操。人体的肌肉可以锻炼，所以眼球上的肌肉也可以锻炼，这就是能自愈 的**主要原因。双眼向上、下各看三次；双眼向左、右各看三次；双眼向左上、右下各看三 次；双眼向右上、左下各看三次，视线在空中划出了一个“米”字；划完“米”字，让眼睛 顺时针、逆时针各转三圈；全部结束后闭眼休息一分钟，然后睁眼注视远处绿色植物 2-3 分 钟。这套护眼米字操通过练习眼周肌肉，逐渐恢复睫状肌活力，以缓解近视、老花眼等，眼 睛肿痛干痒、爱流眼泪的人也可以经常做。

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