天科教仪可编程控制器实训装置主机实训模块1：采用三菱FX3U-48MT/ES-A主机，集成数字量I/O（24路数字量输入/24路数字量输出）,FX3U-3A-ADP模拟量模块（2路模拟量输入/1路模拟量输出）；FX3U-485-BD通信模块。触摸屏实训模块：配有MCGSTPC7062TI7英寸彩色触摸屏,CPU主频600MHZ；TFT真彩液晶屏65535色，分辨率800×480，用户内存128MB，带以太网接口、RS232、RS485接口、USB接口。变频器实训模块：采用三菱，带有RS485通信接口及基本操作面板。具备过电压、欠电压保护；变频器、电机过热保护；接地故障保护，短路保护等保护功能。变频器所有端子均已引至面板上，系统完全开放，操作者可搭建不同变频调速控制系统。 实训装置的使用还促进了跨学科知识的融合与应用。乌鲁木齐直线运动可编程实训装置实训项目

    能完成的实验内容：PLC的认识与熟悉实验、基于PLC的流水的控制实验、基于PLC的传送带控制实验；、基于PLC的天塔之光控制实验、基于PLC的音乐喷泉控制实验、基于PLC的十字交通灯控制实验、基于PLC的LED数码显示控制实验、PLC温度控制PID实验；基于PLC、触摸屏、变频器的正反转控制实验、基于PLC的以太网组网控制实验、基于PLC、触摸屏、变频器的调速实验、组态软件的构成与应用、MCGS组态软件的工程组建、组态软件的曲线、组态软件的主控、设备与用户窗口、组态软件的实时数据库、组态软件的安全管理、变频器功能参数设置与操作、变频器报警与保护功能、外部端子点动控制、变频器控制电机正反转、多段速度选择变频调速、基于外部模拟量（电压/电流）控制方式的变频调速、PLC控制变频器外部端子的电机正反转。 陕西PLC控制伺服电机可编程实训装置PLC的应用这些装置通过模拟真实或虚拟环境，让学生在安全无风险的条件下进行技能练习。

    TKPLC-1PLC应用编程一体化教学创新平台PLC主机实验组件：FX3u-48MR可编程控制器内置24入/24出（继电器），输入输出的扩展设备可以连接输入输出扩展单元/模块和特殊功能单元/模块多可以连接8台。内置RUN/STOP开关：可以通过内置开关进行RUN/STOP的操作。此外，也可以从通用的输入端子或设备上发出RUN/STOP的指令。支持RUN中写入：通过计算机用的编程软件，可以在可编程控制器RUN时更改程序。内置时钟功能：内置了时钟功能，可以执行时间的控制。CPU处理速度达到了。内置6点同时100kHz的高速计数功能。配模拟量模块（2路A/D输入、1路D/A输出）、485通信模块，配套编程电缆。

    天科教仪可编程控制器实训装置包含控制屏、实训桌、电源模块、按钮指示灯控制模块、主机实训模块1、直流电源模块、电工电子实训模块、变频器实训模块、触摸屏实训模块、PLC模拟控制应用实训、三相鼠笼异步电机等。控制屏采用框架结构，装有一个两插插座，一次可摆放8个或以上实训模块，模块采用标准化结构、互换性强，根据实训内容的需要调换实训模块。电源模块：电源模块可以给整个实训装置及其它实训考核模块提供所需的电源。可在实训装置上自由移动、装卸；控制面板表面印刷对应的电气图形符号。输入电源：三相交流380V，50Hz；输出电源：1组直流24V/3A；1组直流5V；1组三相交流380V，1组单相交流220V，电源频率50Hz；设置有三相交流指示灯指示电源，设置有电压表指示电源380V是否正常，并配有各相电压指示切换开关，并配有1个双联三孔插座，方便连接外部设备。 实训装置的使用促进了教育资源的均衡分配，提高了教育质量。

      框架：采用钢壁厚度为2mm以上的加厚彩钢方管，经除锈、磷化、静电喷塑、高温固化等工艺处理。脚轮：采用四只橡胶带锁万向轮，前面两只带刹车。提供+5V/2A和+24V/4A直流稳压电源各一路，输出带短路自恢复，过流保护等功能。提供给定（±10V可调电压输出），输出带短路自恢复，过流保护等功能。直流电流：0～20mA可调输出；多功能仪表直流数显电压表一只，直流数显毫安表一只。具有自动量程，测量范围：0-100mA。测量精度为0.5级。设有逻辑电平输出（点动、自锁）、逻辑电平指示、选择开关、直流24V继电器。它不仅适用于工科类专业，还可在理科、文科等多个领域发挥教学作用。江苏机电一体化可编程实训装置

企业员工培训也常采用可编程实训装置，提升员工的技能水平和创新能力。乌鲁木齐直线运动可编程实训装置实训项目

    可编程实训装置的规格种类丰富多样，覆盖了从基础入门到高级研究的各个层次。对于初学者，有简单的LED灯控制板、小车循迹套装等，帮助他们建立编程的基本概念；对于进阶学习者，则有复杂的机器人平台、自动化生产线模拟系统等，挑战他们的创新能力和问题解决能力。此外，还有针对特定学科领域的专业实训装置，如电子工程领域的示波器实训台、通信工程领域的信号发生器实训系统等，为专业人才培养提供了有力支持。可编程实训装置作为教育创新的重要载体，正以其独特的魅力带领着教育模式的变革。它不仅促进了学生理论知识与实践能力的深度融合，也为培养具有创新精神和实践能力的复合型人才提供了有力保障。随着技术的不断进步和教育理念的持续更新，我们有理由相信，可编程实训装置将在未来的教育舞台上扮演更加重要的角色，为构建更加美好的教育未来贡献力量。 乌鲁木齐直线运动可编程实训装置实训项目

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