初中毕业能学什么？学习电子信息科学类，通过学习电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，就业面很广，就业率高，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。仲恺技术学校的工业机器人应用与维护专业的就业方向有人事工业机器人及自动化生产线的使用。龙南技术学生电子信息

电子信息工程这个专业是以电子、电路、信号与信息处理为基础，研究包括语音、文字、图像等各种信息的采集、处理、控制与传送。学的内容主要有电路分析基础、信号与通信、模拟电路、数字电路、数字信号处理、微型计算机原理等。通信工程，这个专业主要研究的是信源、信道、信息的收发传输等问题。电子科学与技术，研究是硬件，主要方向有两个，一个是有微电子方向（半导体、芯片、集成电路），一个是光电子方向（光通信、激光、光纤、屏幕显示）。微电子科学与工程，这个专业研究的就是如何将大规模的集成电路小型化，通俗一点就是研究集成电路，如何做芯片，主要学的内容有物理、电子电路、计算机软件、半导体、集成电路等。光电信息科学与工程，这个专业是2012年10月教育部将光信息科学与技术，光电子技术科学、光电信息工程等五个专业合并而成，主要方向有三个研究方向，分别是研究光电器件材料、激光技术的光电子方向；研究光电信息获取、传输、显示的光信息方向；以及光学设计、光电检测、光电仪器的光学方向。龙南技术学生电子信息仲恺技术学校的机电工程系培养具有高技能的学生。

电子信息科学与技术：这个开设的学校就比较多了，全国有294所高校开设了这个专业。这个专业是要培养具备电子信息科学与技术的基本理论与基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术等相关领域从事研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理等的电子信息科学与技术的高级专门人才。虽然前面说了这么多，感觉很高大上，实际上你再仔细想一想，这个专业其实和他之前的那个基础学科也比较类似，我个人觉得，你如果学一个这个专业，那还不如找那一些更有特点的专业去学，像这种开设院校又多，招生又和基础专业很类似的，可能就失去了它作为特设专业原本应该有的特点。

电子信息科学与技术：是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，1998年，电子信息科学与技术专业正式设立。

电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握信息技术领域基本理论和专业技能，具有较强的计算机、外语、信息技术应用和创新能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术及经营管理等工作的多层次、高素质、***发展的复合型科学研究或工程技术人才。 仲恺技术学校的机电工程系的课程有电工技能。

电子信息类专业属于工科专业的一类，这类专业的报考热度和关注度普遍都是很高的，而且国内开设院校比较多，开设的专业方向也比较多，比如电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、电子工程与自动化、信息工程等，都属于电子信息类专业，也是目前就业形势比较好的专业方向。因为电子信息类专业数量比较多，有些专业的报考热度更高，所以***专门就来分享**热门的5个电子信息类专业盘点，就业需求比较高，毕业生竞争力相对于别的专业而言还是要更强一些。所以如果实在不知道学什么的话学这些专业还是比较靠谱的，毕业生缺口也很高。仲恺技术学校的机电工程系培养可完成机电设备营销与管理的复合型人才。南康区电子信息技术学校学生

仲恺技术学校的专业系立足区域经济发展，围绕智能制作产业链，培养高技术技能型人才，满足行业、企业需求。龙南技术学生电子信息

仲恺技术学校工业机器人应用与维护专业培养目标：培养能熟练编制工业机器人应用程序，能对机器人及配套自动化机器人故障的专业型人才。**课程：程序设计、电工基础、电路分析、机床电气控制、自动控制原理、PLC原理与应用、工业机器人计算机编程、机器人传感器技术等。就业方向：人事工业机器人及自动化生产线的使用、集成设计、维修和设备管理工作。考取证书：工业机器人系统运维员（中级）、电工中级（选考）、电工上岗证(选考）

专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 龙南技术学生电子信息

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