智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。诚然，使机电一体化产品具有与人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。惠州仲恺学校机电工程系立足区域经济发展。福田区技工学校机电工程系

惠州仲恺技工学校的机电工程系是我校历史悠久的品牌专业系，以“内强实力，外塑品质，打造魅力机电”为发展目标，始终坚持“以专业建设为**，以学生就业为导向”的理念。

专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务***线需要的，德、智、体、美等方面***发展的高级应用型、技术型人才。

专业系立足区域经济发展，围绕智能制造产业链，培养高技术技能型人才，满足行业、企业需求。学生就业前景广阔，从事机械加工、自动化生产线、智能制造等高科技行业。机电工程系注重学生技能培养，曾多次组织学生参与惠州市技工院校技能大赛及广东省小发明小制作大赛等各项赛事并取得优异成绩。专业系立足区域经济发展，围绕智能制作产业链，培养高技术技能型人才，满足行业、企业需求。学生就业前景广阔，从事机械加工、自动化生产线、智能制造等高科技行业。 盐田区机电工程系学生机电工程师在多种行业工作，包括汽车制造。

惠州仲恺技工学校的机电工程系是我校历史悠久的品牌专业系，以“内强实力，外塑品质，打造魅力机电”为发展目标，始终坚持“以专业建设为**，以学生就业为导向”的理念。机电一体化专业培养目标：培养具有高技能、高素质，可完成机电设备及自动化设备的安装、调试、检测、维护与操作的技能人才，以及设备营销与管理的复合型人才。**课程：机械制图、CAD、液压传动、传感器技术、可编程控制技术、电工技能、电子技能、机床电器控制线路与技能训练等。就业方向：机电设备的安装、调试、维护、设备营销及管理、电气设备安装与维护等。考取证书：电工（中级）、钳工中级（选考）、电工上岗证（选考）

自动化工程师可以在各个领域中扮演重要的角色，如制造业、能源、交通等。他们致力于将机械设备与电气控制、计算机技术结合，实现自动化生产和过程控制。自动化工程师需要具备对控制理论、传感器技术和程序设计的深入理解，熟悉PLC、SCADA等工控系统。机电专业的学生通过培养项目管理能力可以成为***的项目经理。项目经理负责项目的计划、执行和管理，将团队成员组织起来共同完成项目的目标。机电专业的学生有着扎实的技术背景，能够很好地理解和协调项目的技术需求和资源分配。惠州仲恺技工学校机电工程系数控加工（数控车工方向）专业课程有数控机床编程与操作。

机电工程专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。机电工程师是建筑设计院(事务所)的主要专业岗位之一，一般由给排水、暖通、电气三个专业构成。主要从事给水排水、供暖通风、强弱电的设计制图和施工管理工作。1.机电工程师工作职责 (1) 按照水暖电专业的相关设计规划和要求制图； (2) 根据建筑物需要的水暖电设备进行参数计算； (3) 按照客户要求和规划标准完成设计深度； (4) 提供综合解决方案、保证设备的运行和使用； (5) 进行技术服务和技术回访，解决施工中的设计问题。惠州仲恺学校工业机器人应用与维护专业就业方向有人事工业机器人管理工作。广宁招收机电工程系工业机器人应用与维护专业学生

惠州仲恺学校 机电工程系的电子技术应用专业的就业方向有培养现代电子生产管理高技术专业人才。福田区技工学校机电工程系

一台机器，要想让它又快又好、高质量、高标准地完成某项工作，需要人指挥它按照一定的顺序、力度和路线轨迹运作，像人类一样，机器也需要大脑和神经系统。机械电子工程专业就是一门既研究机器的构造，同时又研究它的大脑和神经系统的专业，俗称机电一体化，主要研究对象是机电一体化系统，包括执行机构、控制器、检测装置、动力装置和传动装置等，通俗地讲，机械电子工程就是机电产品设计、制造与开发。学生就业前景广阔，从事机械加工、自动化生产线、智能制造等高科技行业。惠州仲恺技工学校的机电工程系是我校历史悠久的品牌专业系。

福田区技工学校机电工程系

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