色彩训练要点一是多做构图练习,绝大多数院校色彩考试采用默写形式,这就为考生提供了发挥主观能动性的机会,一张好的构图是得的前提。**典型的构图有S形,三角形,圆形等等,找到一种适合自己的构图进行分析研究、练习,在考试中彰显个性。二是色调的把握一定要准确到位,多练习画小色稿,在训练中要有目的的记录整理自己练习过的色调,哪些是还未练习过的。比如某校在命题默写色彩考试中要求考生画出一幅冷色调的画,大多数考生反应就是画蓝衬布,也许平时画的蓝衬布比较多吧。所以,考生在考试时要审清题、理解含义,要学会画面出彩,给评卷老师留下深刻的好的印象,绝不能偏题跑题。现在市面上有很多的美术书籍,可以挑选一两本进行临摹或记忆练习,开阔自己的视野。要作色调归纳总结:暖色调有红、黄、橙、褐色调等,冷色调有蓝、紫、绿(也有称绿色为中性色调的)。还有明亮的高级灰调子:浅粉、浅黄、浅绿、浅蓝、浅紫等。再有白色、深色、花布、格子布等相互搭配,会创造出丰富的色彩,提高考生的练习水平。三是要掌握一定的调色技巧,整幅画面切忌笔触太干或太湿,适中比较好。画面用色太干,像油画色堆积的效果,反而颜色容易剥落龟裂,影响考试成绩。 新动力画室整体开发学生的潜能与创造力。淄博实验中学考级画室辅导机构
在素描教学中,学生常常被要求去处理对象的虚实关系,一般的原则是这样的:空间上在前的(近的)要画得实,空间上在后的(远的)要画得虚;“重要”的部分(比如眼睛)要画得实,“次要”的部分要画得虚。但是在初学素描的学生们的注意点可以偏向对所画对象织理与结构的观察和提炼。比如首先要观察所画物体的比例结构特点,其次才是光影虚实关系。黑白灰关系这个问题与虚实关系有些类似。从画面出发的黑白灰处理在中国写意画(墨分五色)和现代艺术(毕加索的《格尔尼卡》)中受到强调,黑白灰处理成为一种“表现”语言。在文艺复兴时期,黑白灰处理主要还是遵循对象本身的黑白灰关系,有时候还常常不顾对象中的黑白灰关系,而把注意力放在形体上,比如丢勒的很多肖像素描,就是把头发衣服和脸部都放在同一个明度调子中的,他所关注的是形体本身的特质。 淄博十七中少儿画室电话新动力画室为每一个学生量身制定教学计划。
因为经常在网上看到和我当年一样的美术、动画考生在找画室或者考前班,现将本人近几年的考试过程和心得给大家分享。如何找到一个好的培训班,对于你自己来说非常重要,我去过很多美术培训班,也上过当,还是找到了比较好的那个---终于圆了我的北影梦。还是义无反顾地来考北影了。在寻找画室的过程中练就了“法眼”以下是几个重要的地方需要大家注意的。1、专业教材。看看是否有这个班的老师编写的专业院校正在使用的专业教材或者某个大社出版的专业教材,这点很重要,了这个美术班的真正专业水平,专业教材主要指的是专业创作方面而不是基础课,基础课本人还是比较迷信央美的几个专业的老师---雕塑系、油画系、壁画系。。。这几个专业的学生就能称得起高手。2、教学环境。这点很重要,往往不好的画室都很难租得起真正的商务楼,多半在地下室、远郊区、厂房、农家院凑合。3、老师是否会做范画,本人一直认为老师做范画会让考生提高很快,但是很多画室的老师不敢在学生面前画。4、拿证率和升学率。很多画室都是忽悠,百分之多少。甚至名单都是从别的地方抄来的,关键是看升学率,也就是有多少人考上,另外这些考上的学生有没有入学合影和在画室的照片对应。
淄博张店美术培训机构讲,锻炼孩子的动手能力,手脑的协调性。实践证明,绘画可以锻炼孩子手脑的协调性,用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中,孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸??等各种各样的工具材料,并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法,也许只有在美术殿堂中,孩子才能真的利用他们的双手**创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强,动手能力也就会加强。新动力画室拥有十几年艺考教学管理经验,**艺考教师。
素描考试要点主要考察学生四方面的能力:一是构图、形体、比例、、结构及体积的准确理解和把握能力;二是物象的质量感、体积感、空间感和光影感的表现;三是对画面主次、虚实关系及整体的处理能力;四是对物象个性特征的感觉及自觉把握能力。如果要够上试卷的话,阅卷老师还会在造型手段和语言技巧上有所关注,即看作品中能否体现出学生自己独特的艺术语言。素描常考什么?素描静物(1)水果类:苹果、梨、桃、香蕉、橘子、葡萄等。(2)蔬菜类:白菜、土豆、青椒、油菜、萝卜、茄子、西红柿、大蒜、洋葱等。(3)器皿类:陶瓷品、金属器皿、啤酒瓶、酱油瓶、饮料瓶、玻璃器皿、砂锅、等。(4)食品类:桶装方便面、带包装的饼干、面包、馒头、糖果、肉类等。(5)文具类:字典、书、书包、眼镜、台灯、颜料盒、画夹、水桶、钢笔、墨水盒等。(6)衣物类:牛仔衣、皮手套、运动鞋、帽子、毛巾等。(7)花卉类:百合、菊花、玫瑰、康乃馨等。素描头像包括男青年、女青年、老头、老太太、中年男子、中年女子肖像等。素描胸像、半身像包括男青年、女青年、中年男子、中年女子等。但要求模特胳膊和手的姿势摆放要有变化,如有交叉放胸前的,有手里拿道具的等。 新动力画室提高学生的综合能力。淄博十七中画室机构
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构图和基本形1、构图:由于在阅卷时不能把每一张试卷都放到远处去看,所以,在常规的构图要求前提下,所画对象切忌过于“满”(不宜过大)。否则,造成视觉“堵塞”,易使评委产生厌感。2、基本形:包含两方面内容---形象特征的准确(画得像)和结构的正确。众所周知,美术高考评委不能参与监考,也就是说评委不知道模特儿的特征。再者,试卷数量大,模特儿众多。可见,在评分中很难把握画得“像不像”这一标准。但是,一幅素描头像如果能够抓住形象特征,肯定画得很生动。根据这一点,有经验的评委很容易鉴别出形象特征不准的试卷。当然,在掌握“像不像”标准方面很难达到像课堂作业那样的严格。所以,对于“形”的要求只能在结构的准确性上严格把关。人物头部的形取决于它的解剖,而头骨又起着框架的关键作用。所在要在以头骨为框架的基础上,画准整个头的比例、、动态、角度,做到解剖结构与形体结构的有机结合。人的头部结构**基本的特点是它的左右“对称性”。从正面角度画模特儿很容易把握对称特点。从半侧面画模特儿由于有了因素的影响,因而要把握住有关系的对称性。还应注意,在平面位置上画准对称性并不太难。从体积上做到左右对称难度却很大。 淄博实验中学考级画室辅导机构
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