中国幼儿教育是中国教育事业的重要组成部分，其形式在城市以幼儿园为主，有三年制的，也有一年或两年制的；有全日制的，也有半日制、寄宿制、计时制的。在农村则以学前幼儿班为主要形式，另外还有季节性幼儿园。在老、少、边、穷地区，除正规教育外，还有幼儿活动站、游戏小组、巡回辅导站、“大篷车”服务等灵活多样的非正规教育形式。中国幼儿教育按照国家、集体、公民、个人一起办，多渠道、多形式发展的方针，极大地促进了幼儿教育事业的发展。到1998年底，全国有幼儿园18万多所，在园幼儿2400多万人，学前一年入园(班)率已达到70%，大中城市已基本普及了学前教育。近些年，我国广大农村地区特别是边远、贫困、少数民族地区的幼儿教育得到了迅速发展，1998年西南、西北11个省的22个**贫困县的学前三年平均受教育率达到了39.**前一年平均受教育率达到66.7%。基础教育中的女幼师则一般都给幼儿讲童话，读儿诗，但对历史，哲学这一反面比较少。梅州招生基础教育系学生

校外教育工作是培养中小学生德智体美***发展的重要途径，我国中小学的校外教育是在教育、文化、体育、工会、共青团、妇联和科协等部门齐抓共管、共同配合下，与有关部委共同进行的。1986年、1991年分别召开了***、二届全国少年儿童校外教育工作会议并形成了一系列法规文件，指导中小学校外教育工作。目前，全国已建有校外教育机构10000多个，并配备了一支专(兼)职的校外辅导员队伍。校外教育始终坚持学校、社会、家庭三结合的原则。努力发挥少年儿童校外教育机构的独特教育功能。广大中小学生走出校门后，可以去少年宫、少年之家、青少年科技馆、儿童少年活动中心等活动场所进行各种科学、文化娱乐活动。校外教育主要是根据学生的年龄特点、兴趣爱好开展丰富的课外活动。如文艺汇演、体育训练、航空、航海和各种车辆模型竞赛，科技小发明、小创作、小制作竞赛以及各种夏令营、冬令营等等，通过活动陶冶情操，培养意志品质广东技工学校基础教育系幼儿教育生惠洲仲恺技工学校中的基础教育系中民族音乐与舞蹈专业的就业方向有器乐教师。

到了小学，“学习”成为孩子生活中的重要任务，尽管开展“学习”的方式不尽相同。以认知心理学家皮亚杰的观点，这个阶段的孩子，横跨了认知发展的三大阶段，即前运算、具体运算和形式运算，思维的品质在发生着根本上的变化。小学是扩大了的幼儿园，规则与纪律的要求多了，同伴的影响多了，而且孩子对成人的**认同，也开始明显转移——从父母转向了小学教师。种种变化，小学教育与家庭教育对“基础”的责任权重，也因此发生了一些变化。显然，在学习**上，小学教育更专业，家庭只能是辅助和监督。让家长辅导或者预先批改孩子的作业，是没有任何道理的，若有，就是小学教师责任的推卸；甚少听闻初中老师要求家长辅导孩子作业的，因为这根本就不现实嘛。但家长也要承担一定的“督促”责任，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。认识学习，参与学习，学会学习，为终身学习奠基，恐怕这是小学教育**重要的任务之一。

小学生的书包压弯了他们小小的神躯；繁重的作业和没完没了的校外培训磨灭他们的学习兴趣。没有好身体，没有好心情，怎么有好的教育成果？

**期间，多位**提议逐步推进幼教“普及**”，***允许两岁幼儿入托，切实减轻家长的负担。

身体是**的本钱！没有健康的身体，一切都是浮云。健康、阳光、快乐才是童年的本色！还孩子活泼开朗、天真烂漫！

写在***：百年大计教育为本！教育工作涉及到千家万户，影响一个人的一生！**为2024年教育工作划定了任务，如每一项都能切实落实，利国利民。大家觉得怎样？ 基础教育的学前教育专业是一门教育学学科。

有两点是必须说明的。首先，强调基础教育的这种**价值，并不否定基础教育也担负着为高一级教育和学校提供和输送合格生源的任务。这也是基础教育的重要功能之一。但是，它并不能替代基础教育的**根本的价值，或者说，它是以提高整个民族素质的根本价值为基础和前提的。从这个意义上说，基础教育主要应该是育人，而不是选拔。其次，基础教育与高等教育的价值也是有区别的。根据《纲要》的规定，高等教育“担负着培养高级专门人才，发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务”。它与面向整个民族，并注重基本素质培养的基础教育显然是不一样的。而单纯以为高等教育服务来衡量基础教育的发展，实际上也就是以高等教育的价值取代基础教育的价值。惠洲仲恺技工学校中的基础教育系目标是培养学生掌握从事幼儿教学活动的开展。广东技工学校基础教育系幼儿教育生

惠洲仲恺技工学校中的基础教育系的就业方向有幼儿园教师。梅州招生基础教育系学生

凡年满6周岁的儿童均可就近入小学学习，条件不具备的地区可推迟到7周岁入学；已基本普及初中义务教育的地方，小学毕业生可免试就近升入初中学习。初中毕业生升高中阶段学习，要经过地方教育行政部门组织的统一考试，成绩合格，方可升入高中阶段学习。义务教育阶段的学期、学年和毕业生的终结性考试、考查是对学生的合格水平的考核。小学毕业考核，语文、数学为考试科目，其它为考查科目。初中毕业考核，在国家统一规定的毕业年级文化学科范围内由各省(自治区、直辖市)确定考试学科，其它科目则实行结业考试或考查。梅州招生基础教育系学生

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