三庭实训示教系统构建基于校园网的临床技能实训示教系统。该系统通过直播实现现场教学示教,依托教育视频应用平台实现网络教育服务功能;本系统可满足精品课程建设需要，上海三庭的实训推车、视频公开课等视频建设需求;微格教学法、翻转课堂模式等也可借助录播系统在临床技能实训中得到应用。系统通过接入全景摄像机、术野摄像机、现场音频设备，以及医疗类的各类医疗监护设备，上海三庭的实训推车、影像设备，转播术野摄像机、全景摄像机，与各类检测数据，上海三庭的实训推车、医疗影像的叠加画面。三庭实训示教系统有一个很好的有优点：接收端不需要打开浏览器或登录就可以强制收看直播。上海三庭的实训推车

三庭公司智慧远程视频直播信息发布系统，通过以PPT文件，word文档、语音、文字、图片、公告、电影、视频、本地摄像机、远程桌面导播、网络摄像机等形式直观生动在线视频学习，会议直播，异地同步教学，信息发布等安全教育、普法教育、德育教育、党史文化宣传、质量音视频直播、经典教学素材定时统一直播等应用，实现区县级或单位企业内的德育教育常态化应用。支持常态化直播和互动教学，兼容市场主流视频会议设备，老旧设备再利用等优点。上海三庭SEE&TVIDEO的实训推车制造商根据现代教育教学的需要,将多媒体计算机、投影、录音、录像等教学媒体结合在一起而建立起的综合教学系统。

高职院校的职业教育的受重视程度将进一步提高。“职教20条”出台后，职业教育的类型定位得到明确：职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。全国职业教育大会再次强调，提高技术技能人才待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。可以预见，未来将有更多人认可职业教育，主动选择职业教育。实训示教系统做为有力教学手段、工具将会被广泛应用；实训示教系统将会被更多应用到各类高职院校，实验室以及各类技能教学场景中，前景非常广阔。

三庭实训示教系统主要功能有：实验/实训示教分组（合班）上课功能实验/实训示教系统采用C/S架构部署，同时任意一个客户端均可切换为操作控制端，老师授课前只需勾选需要观看示教的教室或者大屏，即可轻松实现分组或者合班上课。多画面多角度大屏展示老师的操作画面可通过不同摄像机抓取，可展示在教室前端大屏显示设备上，同步展示不同的画面，供学生观摩学习。多路操作画面同步录制、回放、实时批注老师的整个操作教学过程中的画面和音频可以多路同时录制，供学生课前课后预习复习使用。同时可实现实时回放和批注，提高实验/实训示教质量。多路摄像机信号源任意切换通过信号源加载通道，可同时加载多路摄像头信号及教学素材信号，在示教过程中，根据教学需要可随意切换信号源通道，满足各种教学需求。批注工具至少支持选择、笔的颜色、笔的粗细、笔的类型、；擦除以及清屏等!

多小组智慧实验/实训示范教室解决方案：由于设备或者实验/实训室空间的原因，有时只能多个学生共用一个操作工位，此时可在学生工位前布置多媒体大屏或工位实操一体机，老师的操作画面即可通过三庭实训示教系统的强制直播功能传输到学生小组端或分班大屏上供小组成员近距离完整收看。同时如果小组端或分班安装有小组摄像机，老师也可以将多个小组画面在拼合到一个窗口进行展示推出，并转发给所有小组或分班显示屏，实现对比教学功能，使得小组操作间的异同可直观呈现得到比对，提供相互借鉴的机会，从而进一步促进实操水平的提升。该方案建设主要遵循“以学生学习为中心，促进老师教学**和信息化建设为基本点”的指导思想，提供学生实验/实训、老师示范、课堂互动、环境管控、远程互动、直录播、督导评教、教学大数据管理等的综合集成。三庭实训示教适合雕刻、服装设计、精密仪器、机器人、茶艺、医疗、中小学劳技课室、多功能厅等场所使用。上海三庭企业发展有限公司的好用的实训推车

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高职院校的职业教育将更加注重培养实践能力。技术技能的培养必须在实践实训中学习、磨炼，这是客观规律。实践证明，越接近真实的工作环境、越接近生产**、越接近实际操作过程，职业教育培养的人才质量就越高。这就要求职业教育把产教融合、工学结合作为办学基本模式，充分应用好实训示教系统辅助教学，实训示教系统的充分应用，有效的解决了职业教育的围观教学痛点，为职业教育实操教学提供了有力的教学手段，为赋能职业教育提质培优提供了一种便捷实用的应用工具。并不断改进教学教法，建好用好各类实验/实训示教教学基地，让学生在实际劳动实操中增长才智、提升技能。上海三庭的实训推车

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