基于2019年战略目标的员工能力缺口汇总：根据两轮团队共创研讨（任务导向和问题导向）的成果，共计提取了员工72项能力缺口，浙江正规5D案例，浙江正规5D案例。 年度5D计划规划成果 ：聚焦11项员工能力，规划17个5D5D落地项目。明确每一个项目的5D落地成果输出，让所有的5D可以和业务紧密结合，浙江正规5D案例，产生立竿见影的5D效果。 示例：5D管理能力提升类5D规划 示例：互联网能力提升类5D规划基于2019年战略目标的员工能力缺口汇总：根据两轮团队共创研讨（任务导向和问题导向）的成果，共计提取了员工72项能力缺口。 年度5D计划规划成果 ：聚焦11项员工能力，规划17个5D5D落地项目。明确每一个项目的5D落地成果输出，让所有的5D可以和业务紧密结合，产生立竿见影的5D效果。 示例：5D管理能力提升类5D规划 示例：互联网能力提升类5D规划西安时代光华教育发展有限公司秉承专业、科技、快捷、准确、诚信的服务精神。浙江正规5D案例

帮助学员梳理线上学习的内容Ø  将线上学习的内容进行内化，转变为客户特色的班组管理SOP（标准作业流程）  项目成果：经过三轮内化工作坊，生了35项本企化的流程制度，形成2.4万字的项目成果汇编，并全部在城镇会议上通过企业高管的严格评审，确定为企业正式工作流程，对客户的班组管理制度化提升贡献了丰硕的成果。项目设计：内化工作坊的目的——Ø  帮助学员梳理线上学习的内容Ø  将线上学习的内容进行内化，转变为客户特色的班组管理SOP（标准作业流程）  项目成果：经过三轮内化工作坊，生了35项本企化的流程制度，形成2.4万字的项目成果汇编，并全部在城镇会议上通过企业高管的严格评审，确定为企业正式工作流程，对客户的班组管理制度化提升贡献了丰硕的成果。甘肃品牌5D哪家好人与事的不协调是相对的，小编认为解决这一矛盾的方法之一是进行员工培训。

前实施“双诊断”，即诊断企业存在的管理问题，诊断管理干部的技能缺口，为个人和组织的双改变提供依据。 三层次十一模块的能力模型覆盖中层干部管理所需，从管理者的胜任力、运筹力、领导力入手，打造管理干部能力。 项目共计101个管理工具或模板，将管理基本理念转变为可实操的行为指南。课程中实践环节时长均超过40%以上。 选取企业现实管理问题，通过行动学习工作坊方式进行解决，5D的过程就是5D落地的过程、组织改善的过程。前实施“双诊断”，即诊断企业存在的管理问题，诊断管理干部的技能缺口，为个人和组织的双改变提供依据。 三层次十一模块的能力模型覆盖中层干部管理所需，从管理者的胜任力、运筹力、领导力入手，打造管理干部能力。 项目共计101个管理工具或模板，将管理基本理念转变为可实操的行为指南。课程中实践环节时长均超过40%以上。 选取企业现实管理问题，通过行动学习工作坊方式进行解决，5D的过程就是5D落地的过程、组织改善的过程。

 因此，我们对课程进行了基于5D5D落地系统的升级改造，增加了行动学习工作坊环节，在学员学习了跨部门沟通协作问题的教学内容，增加了1天时间进行“跨部门沟通协作问题工作坊”，直面问题进行解决。 这样，虽然5D时长由计划的1天增加为2天，但是使5D升级为5D5D项目，并具备了问题解决的落地产出。 在落地环节，经历了下面的步骤：1、界定跨部门协作问题2、研讨解决方案。职责明确-量化配合-约束到位-制度文件3、公司审核协作成果并纳入监控4、对协作成果进行评估  本课程经过5D5D落地系统升级，共解决该企业的跨部门沟通协作问题22个，生成制度保障性文件52个。从根本上解决了这些长期困扰部门的协作问题。按照维度倾向性的不同，5D性格在情感表达和行为方式上的表现均有所不同。

追求5D落地成果，在我主持企业5D工作时，是一种工作压力，现在更是一种生存压力。我是一个热爱5D行业，并以此为生计、为事业的人。如果5D不能给企业带来落地的成果，那5D的意义在哪里？这是关于5D存亡的问题！         说实话，在这个问题上，我也曾对5D产生过巨的怀疑。         5D真的有用吗？把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上，这样做真的好吗？真的值吗？追求5D落地成果，在我主持企业5D工作时，是一种工作压力，现在更是一种生存压力。我是一个热爱5D行业，并以此为生计、为事业的人。如果5D不能给企业带来落地的成果，那5D的意义在哪里？这是关于5D存亡的问题！         说实话，在这个问题上，我也曾对5D产生过巨的怀疑。         5D真的有用吗？把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上，这样做真的好吗？真的值吗？5D培训 五类性格不同于传统五行，但又基于五行的关键特性。河北培训管理5D成果

诚信是企业生存和发展的根本。浙江正规5D案例

5D5D学院  全体同仁       首先要特别祝贺“助产一哥”陈恭华老师此书的正式出版。 30多岁时全国各地曾创下连续讲课29天记录的他，2009年就被我们认定为有行业格局之人，终于抽出空档，给20%的精英HR和trainer奉献了一本真正的5D管理干货，一本能真正解决企业老总关心的5D落地的实操工具书。      其次，我们在与陈老师协同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永远保持着出色的职业操守、工作状态及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我们十分钦佩。当有的人还在数着的5D天数时，陈老师早已投入到5D项目化运作之中，让企业5D真正得以落地的。浙江正规5D案例

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