单流单画面直播/点播单流单画面直播/点播是指从现场教学的多个视频流中选取一个视频流作为直播场景，在直播/点播过程中，采用自动也可以是手动的方式来控制导播，用户在直播过程中可以通过浏览器、视频播放软件或手机扫描等方式进行观看直播。这种单流单画面的视频画面组织方式，也就是俗称的电影模式。单流多画面直播/点播单流多画面直播/点播方式,也可称为画外画的方式，山东什么是网络直播间，对多个视频流的画面进行分割与合并，形成单窗口多画面视频流，在单一的视频窗口中，可以同时显示包括主讲教师、学生及授课电脑屏幕，采用自动也可以是手动的方式来控制导播，山东什么是网络直播间，用户在直播过程中可以通过浏览器，山东什么是网络直播间、视频播放软件、手机等进行直播/点播场景，用户在播放直播/点播场景的时候看到的是多个摄像头组合拍摄的影像画面。电商直播间都有哪些网络直播设备需要准备，请找上海三庭。山东什么是网络直播间

上海三庭网络直播间直播系统的流服务端口（即客户端通过直接连接EVideo方式接收直播数据流时需提供的端口）设置：默认设置为554，备用设置为7070（遵循RTSP标准），也可以“自定义”。·网页服务设置：可以设置网页服务的端口和接收直播时网页的名称。·绑定IP地址：选中“绑定IP地址”可以对多个IP地址中的一个进行锁定。·并发用户数：系统支持同时连接的客户端的数量，。·可进行记不记录日志设置，从而设置是否记录系统日志，一般来说都需要打开该设置，以便实时掌握流服务的服务状态是否正常。上海三庭的网络直播间案例遍布全国网络直播间建设是数字经济的主要载体，是一个必不可少的元素。

三庭网络直播间系统的功能有（1）：1、能实现≥200个接收端同时被动接收高清音视频实时直播；2、支持将原有录播教室及校园电视台教室的画面进行直播或转播；3、接收端收看直播不需要打开浏览器，只需直播端下达直播指令，每个接收端就能被动接收直播的影音；4、任意一个接收端登录后均可切换为直播端；5、可实时或定时向指定教室推送通知公告、滚动消息、相册轮播、音频、视频等，可设置定时关机；6、提供8通道高清导播切换台，每个通道均支持外接视频设备、媒体文件、画面拼接、远程桌面、本地桌面、网络串流、网络摄像机、手机平板及场景聚合等信号接入，几乎满足学校所有信号源的接入需求；

收看方式不一样，钉钉等直播平台收看直播需要学生自行登录自己的账号，在老师开时直播的情况下，学生需要选择相关的课程才能观看，容易出现误操作和不好管控的情况产生，同时操作麻烦，面临大量的软件操作培训工作。三庭直播产品的收看方式比较简单，学生只需要打开教室多媒体设备，坐在自己座位上，老师可以将直播画面强制推送到指定班级大屏上，收看直播的教室无需其他任何操作，方便管理，软件操作只需要培训部分授课老师即可，半个小时就会使用。网络直播分局域网网内直播，互联网直播。

结合传统视频会议系统，扩展直播及录制功能，并通过多台设备实现多方交互随着企业信息化建设的加速、有不少单位都构建了传统的视频会议系统，直播设备高画质记录与直播系统将作为视频会议系统的有力补充，为您提供会议直播、会议自动录制、录制后会议的点播等功能。高画质记录与直播系统，采用无缝对接的会议直播功能，可以把视频会议在网络上做直播，用户不需要专门的会议终端，通过电脑即可观看正在进行的会议，增加了会议参与者的人数。并且能够根据预先设定进行录制，而录制下来的会议内容还可以随时通过VOD进行点播观看。高画质记录与直播系统支持多方交互功能，实现视音频、VGA的实时交互。（此功能需两台以上REN-IV设备实现）网络直播间只是直播的一种形式。上海三庭企业发展有限公司的网络博主网络直播间

网络直播是当今一种流行的传播方式。山东什么是网络直播间

提高学生学习效率、促进学生学习方式的变革和发展其自主学习能力是现代教育的必然趋势。随着Internet和Web技术的发展及其在教育应用中的不断深入，以学习者为中心的网络在线学习模式为学生自主学习提供了广阔的发展空间，已经成为现代教育的重要方式和发展方向。利用该系统可以制作出符合网络学习特点的精品课件资源，上传到区级资源点播平台，不同学校的学生可以以不同形式在学校或者家里通过网络访问到各学科知识点微课视频资源，从而增加自主学习通路，培养学生的自主学习能力。山东什么是网络直播间

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