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凝固点降低法测定摩尔质量-凝固点测定装置凝固点测量原理：通常测凝固点的方法是将溶液逐渐冷却，但冷却到凝固点，并不析出晶体，往往成为过冷溶液。然后由于搅拌或加入晶种促使溶剂结晶，由结晶放出的凝固热，使体系温度回升，当放热与散热达到平衡时，温度不再改变。此固液两相共存的平衡温度即为溶液的凝固点。但过冷太厉害或寒剂温度过低，则凝固热抵偿不了散热，此时温度不能回升到凝固点，在温度低于凝固点时完全凝固，就得不到正确的凝固点。溶剂与溶液的冷却曲线形状不同。对纯溶剂两相共存时，冷却曲线出现水平线段，其形状如图（1）所示。对溶液两相共存时，温度仍可下降，但由于溶剂凝固时放出凝固热，使温度回升，但回升到比较高点又开始下降，所以冷却曲线不出现水平线段，而斜率发生变化，如图（2）所示。由于溶剂析出后，剩余溶液浓度变大，显然回升的最高温度不是原浓度溶液的凝固点，严格的做法应作冷却曲线，并按图（2）中所示方法加以校正。但如果溶液过冷程度不大，析出固体溶剂的量很少，对原始溶液浓度影响不大，则以过冷回升的最高温度作为溶液的凝固点。
南京桑力电子设备厂成立于1994年，是高校实验仪器的专业制造厂家（凝固点测定装置）。我们始终把客户放在优先，一切为客户利益着想。在同行中率先通过了“ISO9001：2000质量管理体系”认证。现自有标准厂房两千多平方米，有先进的温度、压力检测设备及条件完善的计量室和实验室。为北京大学、清华大学、南京大学、武汉大学、复旦大学等各大高校提供了仪器设备。南京桑力电子设备厂生产的实验仪器覆盖了全国千余所大专院校，近几年，企业销售近万台仪器设备和装置。凝固点测定装置的尺寸多大？
《普通化学实验》实验课程简介（凝固点降低法测定摩尔质量-凝固点测定装置）《普通化学实验》的教学对象是药学、中药学等专业的一年级学生，它是一门重要的必修课。本课程的任务是培养学生单独进行实验操作、观察、记录、分析归纳实验现象、撰写实验报告等多方面的能力，同时进一步巩固和强化学生对化学基础理论的理解，培养学生具有实事求是的工作作风、严谨科学的工作态度，良好的工作习惯以及分析和解决实际问题的能力，为学生今后从事医学科学研究打下坚实的基础。本课程注重化学素质教育，注重理论研究、实际工作能力和严谨科学作风的培养，提倡创新精神。凝固点测定装置的安装与调试。安徽研究凝固点测定装置售后服务
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