与时俱进，相较往年，我校今年暑期的新高一先修班呈现两大特色：一是分类更细，更有针对性。二是串讲知识的同时，更加注重教给学生解决问题的方法与良好的学习习惯。“只有掌握了高中阶段的正确学习方法，养成良好的学习习惯，合作地理培训培训中心，才能保证学生在高中保持一步**，合作地理培训培训中心，步步**的状态。”岳锋校长强调，学生在暑期学习相应得衔接课程，是一种比较前瞻的做法，但先修班绝不能只简单串讲知识，合作地理培训培训中心，而应该包括心理准备、学习方法、学习习惯等诸多方面。

3、小班教学，周周练月月考，一周一小测，一月一大考。严格控制班级人数，关注每一个学生，有针对性地补缺补差；**度高效率训练，有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠。**度夯实基础，高效率备战高考。 4、陪伴式教学，所有辅助教师与学生作息一致，全程陪伴式，家教式教学，早读、晚读及自习课均有辅导教师补缺补差，针对学生偏科问题由教师专门强化辅导，决不让一个学生掉队。 5、为营造良好的学习氛围，所有来我校学习的考生，要求艺术专业课必须通过省外专业合格线，谢绝学习不认真，专业没希望，高考没信心的考生，我们相信：良好的学习氛围和刻苦的学习品格是取得高考成功的基本条件之一。 6、所有学员入学后，一周内作为学校对每位学员的观察期，学习态度差、影响其他同学学习、无法接收学校封闭式严格管理的学生将给予退学处理，退还学费90%，品行不良者谢绝报名。

理由三：学习差异大，不衔接，你可能就会“趴下” 会师教育高一化学暑假先修班某老师：初中和高中差异很大，不衔接，上高中后别人在跑，你就像在地上“爬”。 初中学习初中学习总体上说是直观感受，主要靠形象思维、直观理解、记忆和背诵；而高中的学习则以抽象思维为主，理解难度大，逻辑性强。加之课程多，课堂知识容量大，课堂节奏快，不在衔接班提前感受的话，上高中后很长时间适应不过来，和别人拉开一大截差距。通过暑期数理化先修，数理化遇到的问题：“上课能听懂，课后作业不会做”的问题完全解决了。接下来，同学们“缓坡“进入了高中，适应高中学习生活更快，学习更自信和主动，平均学习成绩要比没有参加过衔接班的学生要好。

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