凝固点测定装置1、本装置采用国家**技术，自带制冷系统，采用机械自动上下垂直搅拌，配套数字接口及凝固点实验软件；☆2、一体化设计，冰浴槽采用双层玻璃容器（工作容积≥0.8L），360度全透明设计，配有LED照明，可清晰观测样品降温、过冷和产生冰花全过程；☆3、样品管符合国标要求并与教材配套,具有恒温夹套，样品管与恒温夹套间具有空气浴；4、采用双通道测温设计，冷浴温度和样品温度同屏液晶显示；5、样品温度测量范围：-50℃～150℃（可扩展范围），分辨率：0，北京如何选凝固点测定装置使用规范.001℃；6、冷浴控温范围：-10℃～10℃（按要求可扩展范围），分辨率：0.1℃，波动：±0.1℃；7、定时显示范围：0～99S任意设置，有声音提示；8、采用机械自动上下垂直搅拌，搅拌速度分段可调（慢速≦180次快速≧280次），无需手动搅拌；☆9、仪器还可兼做低温恒温槽使用，可为其他设备提供循环冷却液，恒温液不少于0.8L；10、另配SWC-LGC凝固点测定仪，北京如何选凝固点测定装置使用规范，可同时单独开展两组实验。11、配套凝固点实验装置三维实物仿真软件一套，软件采用3D虚拟仿真技术，包含：实验原理、实验仪器简介，北京如何选凝固点测定装置使用规范、实物仿真操作、实验虚拟考核、数据分析处理演示及实验思考题功能；仿真实验及考核步数不少于50步凝固点测定装置的重量是多少？北京如何选凝固点测定装置使用规范

凝固点测定装置特点：1、凝固点测定装置使用自动垂直搅拌，使样品温度均匀下降。2、体积小、重量轻、便于携带、显示清晰直观。3、配RS-232C串行口或USB2.0接口，配备凝固点实验软件，可方便地与电脑连接，测量、观察与绘制图形。4、配套凝固点实验装置三维实物仿真软件一套，软件采用3D虚拟仿真技术，包含：实验原理、实验仪器简介、实物仿真操作、实验虚拟考核、数据分析处理演示及实验思考题功能；提供管理软件（后台具有登录管理、分数查询导出功能），仿真实验及考核步数不少于50步浙江物化仪器凝固点测定装置推荐厂家凝固点测定装置可选配电脑。

凝固点测定装置1、本装置采用一体化设计，冰浴槽采用360°全透明双层玻璃容器，配有LED照明，可清晰观测到样品降温、过冷和结晶现象全过程；2、采用双通道测温设计，冰浴温度、样品温度、定时同屏液晶显示；3、温度范围：-50～150℃（可扩展范围）；4、分辨率：0.001℃（样品温度），0.1℃(冰浴温度）；5、定时显示范围：0～99s任意设定，有声音提示；6、具有读取数数保持及样品温度采零功能；7、配套USB接口输出，支持全系windows系统。

1、凝固点测定装置将冰点仪、精密数字温度温差仪和数字接口一体化设计；（2、机械自动上下垂直搅拌，搅拌速度恒定，样品搅拌充分，冰花产生均匀；☆3、冰浴槽采用360°全透明设计，配LED照明，可清晰观测样品降温、过冷和结晶现象全过程；4、温度范围：-50～150℃（可扩展范围）；5、分辨率：0.001℃（样品温度）；6、定时显示范围：0～99s任意设定，声音提示；☆7、垂直搅拌速度分档可调（慢速≦180次快速≧280次），无需手动搅拌；8、具有恒温夹套设计的样品管（样品管与恒温夹套间具有空气浴），可外接冷却系统，无需加冰。9、配套教学管理软件，软件分为学生端、管理员端和教师端支持实验上传、理论试题上传、登录管理、课程管理、权重管理、成绩查询及导出、理论考试、期末考试（实验操作、理论）、实验报告在线提交等功能安装凝固点测定装置的注意事项。

凝固点降低法测定摩尔质量-凝固点测定装置溶剂凝固点的测定用移液管向清洁干燥的凝固点管内加入25mL环已烷，并记下温度。先将凝固点管插入寒剂中，平稳搅拌使之冷却，当开始有晶体析出时放在空气套管中冷却，观察样品管的降温过程，当温度达到比较低点后，开始回升，回升到比较高点后开始下降。记录比较高及比较低点温度，此比较高点温度即为环已烷的近似凝固点。取出凝固点管，用手捂住管壁片刻，不断搅拌，使管中固体全部熔化，将凝固点管插入寒剂中使之冷却至比近似凝固点略高0.5℃时，将凝固点管放在空气套管中，缓慢搅拌，使温度降低，当温度降至比近似凝固点低0.2℃时，快速搅拌，待温度回升后，改为缓慢搅拌。到温度回升到稳定为止，记录比较高及比较低点温度，重复测定三次，三次平均值作为凝固点。溶液凝固点的测定取出凝固点管，如前将管中环已烷溶化，用天平称取萘(约0.15g)加入凝固点管中，待全部溶解后，测定溶液的凝固点。测定方法与环已烷的相同，先测近似的凝固点，再精确测定，重复三次，取平均值。凝固点测定装置的尺寸多大？浙江物化仪器凝固点测定装置推荐厂家

凝固点测定装置的特点和优点介绍。北京如何选凝固点测定装置使用规范

凝固点测定装置实验教学目标与基本要求：1.学习并掌握物理化学实验基本原理、方法和技能。2.通过物理化学实验，加深对物理化学基本原理和概念的正确理解，灵活应用相关原理和现代实验技术，解决实际问题。3.训练学生归纳、分析和处理实验数据和规范书写科学实验报告的能力。4.培养学生的环保意识、实验室安全使用意识和良好习惯。5.通过研究性、综合型实验，使学生得到科学实验的综合训练，培养研究思想和创新思维，培养单独进行科学研究能力。6.通过本课程的学习，进一步培养学生实事求是的科学态度、刻苦钻研的科学精神和严谨的科学作风。北京如何选凝固点测定装置使用规范

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